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地理教师个人工作
总结
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魏县第四中学 王洪秀
时常飞逝,紧张而又繁忙的一学期
即将结束,回首这一学期的工作,忙中
有乐,忙中有得。本学期我主要承担八
年级六个班的地理教学工作。在这里我
要感谢各位领导一学期来给我的帮助和
关怀,感谢各位班主任老师和各位同仁
给我工作上的支持和鼓励。下面,我就
从以下三个方面总结这一学期我的工作
情况。
一、认认真真付出,踏踏实实工作
对于我们一线教师来说,教学工作
是本学期工作中的重点,因此我本学期
的一切工作都是为了教学工作这一中心
工作服务的。
我作到认真备好每一节课,认真钻
研新教材的体系、知识结构,针对学生
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的特点,备课时便想好每一个环节用什
么方法去创设情境,如何利用多媒体课
件去激发学生兴趣。因此我本学期的一
个重要工作就是制作课件,我力求每一
节课的课件都能用 Flash 制作成动态,这
样会吸引学生的注意力,激发学生学习
的兴趣。虽然在进行课件的思路创作和
具体制作时, 花费了我大量的课后时间,
有时很累,但是当我在课堂上看到因为
我的课件而使课堂气氛活跃,学生学习
情绪空前高涨时,我觉得我的付出得到
了回报,再苦再累都值得。我的课件不
但得到了学生的喜爱,也得到了教研员
和区内同行的认可。其实我在运用多媒
体教学方面才刚刚起步,今后我会在这
方面继续努力钻研,为了提升自己的能
力。
二、坚持教学策略,向课堂要质量。
本学期我们组主要研究的问题是如
何提高课堂达成率,在这方面,我们曾
经在组里讨论过,听了同行的做法,有
很大启示,可以说每一节课我都在注重
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这个问题的研究与落实。比如:课前提
问,有时以大屏幕的方式出题让学生口
答,有时让学生拿出小条来答。上课时
注重分层次教学和多媒体的使用,激发
学生兴趣,第一节新课下课前 5 分钟左
右都要对本节课进行复习巩固和测查。
尤其是尖子学生做到课前提问,巩固练
习时还要提问。在上课过程中还注意兼
顾中等学生和较差的学生,有一些比较
简单的问题,就让那些学习较差的学生
来
回答,增强他们的自信心,从而提
高他们的学习兴趣。我教的班级分为两
种,普通班和实验班,这就给我的教学
带来一个问题,如果同样备课快班学生
觉得吃不饱, 而普班学生又觉得吃不了,
因此我发现这个问题后从开学初第一周
的第二课时开始便作调整,同样的课我
要备两套教案,快班学生注重知识的扩
展和加深,普班学生注重基础知识的夯
实。在普班,有一部分学生不爱学习,
我就将学习好的学生与学习差的学生结
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成对子,尤其是在期中期末复习时,让
学生好的学生对自己结对的伙伴实行监
督、考核,然后我在上课时抽查。这种
方法很适用,并取得了可喜成绩,通过
一学期的教学实践,我感觉到我所教的
班级课堂达成率有所提高。但还需要继
续学习与研究, 因为还有很多不足之处。
比如说,有时新课内容较多时,便没有
时间检测课堂达成率。
三、精心组织,提高教学质量
本学期在班主任老师的大力支持
下,我的教学成绩取得了很大进步,在
期末质量临测中成绩比较突出。
我在下学期的工作中,计划从以下
几个方面提高教学质量:
1.在课堂上多利用多媒体
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