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教师专业成长档案
封皮说明:
(王海丽,内容不变,负责版面设计,彩
页每位老师一张)
1
第 2 页:教师个人资料
(原档案的封皮,包括姓名、性别、学历、职
称兴趣爱好、工作经历、教育格言,插入自己
的照片)
成长档案,我忠实的朋友。
翻开它,就是翻开了我的成长历程。我每一次的努力,我每一次取
得的成果,我的感想,我的体验,我的感悟,都历历在目。
人的一生是伟大的,人的成长过程是漫长的,人一生的经历是丰富
而又精彩的。这里记载了我学习与发展的过程,展示了我取得的最佳成
果,还有对自己发展水平的评估。
2
翻开它,就是翻开了我的辉煌历程。我每一次取得的小成就,我每
一次的劳动成果, 我的喜悦,我的自豪,都溢于言表。
翻开它,就是翻开了我的警示目录。每一次对我的发展有借鉴意义
的错误,从中我应该吸取的教训,都告诫我,什么是错,什么是对。
成长档案,一个多么有意义的伙伴,它伴随我成长的每一步。成长
档案,一个多么令我自豪的场所,它给了我人生发展的信心。
成长档案,一面多么明亮的镜子,它告诉我,我的今后向着什么方
向发展… …
第一部分:逐梦 —我的专业发展规划梦想
1、我的专业发展规划梦想
2 、2014-2015 学年第一学期教师“六个一”工作计划
3 、201-2015 学年第一学期教师教学工作计划
4 、201-2015 学年第一学期教师高效课堂改革工作计划
第二部分:筑梦 —心怀梦想 脚踏实地
之一我的教学篇
1、讲授研讨课情况
2、优质课评比情况
3、阶段性检测记录
4 、高效课堂改革记录
(1)课改理念及课改模式
(2 )我班课堂小组情况
5、我的研讨课教案
6、我的优质课教案
7、学生阶段性测试等级表
8、学生阶段性测试分析
9、课改随笔(理论培训心得)
10、课改随笔(使用小组感悟)
11、课改随笔(使用“自主互助”课堂模式叙事感悟)
3
12、课改随笔 ( 使用“自主互助”课堂教学反思 )
13、课改随笔(活动剪影)
14、教师基本功 ( 钢笔字、毛笔字、简笔画 )
筑梦 —心怀梦想 脚踏实地
之二我的科研篇
1、论文、教案获奖情况
2、主持或参与课题研究情况
3、获奖论文或教案
筑梦 —心怀梦想 脚踏实地
之三我的育人、管理篇
1、指导教师或学生情况
2、班级管理考核成绩
3、我的教育教学叙事
筑梦 —心怀梦想 脚踏实地
之四我的学习篇
1、进修、培训情况
2、读书、学习情况
3、读书心得
4 、政治学习笔记
5、业务学习笔记
第三部分:圆梦 —成就梦想 再谱新篇
1、获奖情况
2、自我评价和他人评价
3、证书
逐 梦
我的专业发展规划梦想
( 年 月至 年 月)
我的总体发展目标
职称目标
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