第二讲：氧气、制取氧气.doc

课题二：氧气 ——2015.2.8 马守芳 相关知识链接 1.物质的物理性质是指物质__________________________就表现出来的性质，包括_____、_____、_______、________、_________、__________、______、_______、_______、______、________等 2.化学性质是指_____________________中表现出来的性质，包括________、_________等 一、氧气的物理性质： 谈到物理性质，我们常说的物理性质包括：物质的颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸沸点、密度、导电性、导热性、延展性等。 【实验】：出示一瓶氧气，指出它的物理性质 1.常温下是无色、无味的气体。 2.标准状况下，密度为1.429g/L，比空气（ 1.293g/L）略大。 3.不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解30mL氧气。 4.在压强101kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218 ℃时变为淡蓝色雪花状的固体。 二、氧气的化学性质。 [实验2—2]、[实验2-3]、[实验2-4] 通过实验填写下表： 在空气中点燃 在氧气中点燃 文字表达式 木炭（C） （灰黑色固体） 发红光，产生的气体使澄清石灰水变浑浊 发白光，产生的气体使澄清石灰水变浑浊 点燃 木炭+氧气——→二氧化碳 C O2 CO2 硫（S） （淡黄色固体） 产生淡蓝色火焰，并有刺激性气味的气体产生 产生蓝紫色火焰，并有刺激性气味的气体产生 点燃 硫+氧气——→二氧化硫 S O2 SO2 铁（Fe） （银白色固体） 红热现象并不燃烧 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体 点燃 铁+氧气——→四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4 【分析讨论】（1）木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了么？ 对于铁在氧气中燃烧的问题的讨论： = 1 \* GB3 ①实验时，铁丝上系一根火柴棒的作用？ = 2 \* GB3 ②实验时将铁丝绕成螺旋状的原因是什么? = 3 \* GB3 ③实验时，瓶底应放少量水或一层细沙子，为什么? 上述三个化学反应有什么共同特征？ 【小结】（1）物质在空气里燃烧不如在氧气里燃烧剧烈，这说明物质的燃烧主要是和氧气反应。空气里氧气含量只有约1/5，物质的燃烧反应没有在纯氧中剧烈。由此说明 反应的剧烈程度和氧气的浓度有关，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 利用火柴燃烧给铁丝预热；能使更长的铁丝预热，现象明显；防止生成的融熔物溅落，使瓶底炸裂。 反应条件都是点燃；反应物中都有气体；都有新物质生成，所以都是化学变化；反应物都是两种物质，生成物都是一种物质；这三个反应都是物质和氧气发生的反应。 化合反应和氧化反应 1.化合反应 概念：我们把由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 表达式：A + B +...→ C 判断依据：反应物和生成物的种类即“多变一”。 2.氧化反应 概念：物质跟氧发生的反应。 判断依据：反应物中另一物质能提供氧元素。 当堂训练： 1.下列有关实验现象的描述，正确的是（ ） A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体 B．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味 C．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑 D．木炭燃烧生成二氧化碳 2.下列说法错误的是（ ） A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟 B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味 3.对下列事实的解释正确的是 （ ） 事 实 解 释 A 氧气用于切割金属 氧气有可燃性 B 洗洁精可用于除油污 洗洁精能溶解油污 C 打开汽水瓶盖有大量气泡冒出 温度升高，气体溶解度减小 D 做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要装少量的水 防止瓶底炸裂 4.下列关于氧气的说法中错误的是（ ） A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气 B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少 课题三 制取氧气 相关知识链接 证明一种气体是氧气的方法是__________________________________