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八年级（下）语文学案系列 编号：81005 班级： 姓名：
课题：5、再塑生命
主备：王元英 审核：八年级语文组 时间： 2014 年 月 第 周
尊敬的家长：孩
尊敬的家长：孩子的成长离不开家长的引导，为了孩子的进步，请督促您的孩子在家认真预习，并完成课前任务。
[学习目标]
1.了解海伦·凯勒的人生经历及其品质。
2．理清文章思路，整体把握全文结构。
3．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。
[课前预习]
1．读课文，给加粗的字注音。
搓捻( ) 迁徙( ) 觅食( ) 譬如( ) 栖息( ) 小憩( ) 遨游( ) 搓捻（ ） 企盼（ ） 繁衍（ ） 迁徙（ ） 花团锦簇（ ）
2．解释下列词语。
油然而生:
美不胜收:
繁花似锦:
风云突变:
不可名状:
期期艾艾：
花团锦簇：
3.作者简介
请学生们搜集有关海伦·凯勒的相关知识，交流、补充、归纳。
4、再读课文，说说莎莉文老师都教了海伦什么？海伦有什么收获和感受？
[交流感悟]
1、读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？
2、文章为什么以“再塑生命”为题？表达作者怎样的感情？
3、品读赏析：你最喜欢哪些段落或句子？找出来读一读，并说说喜欢的理由。
[拓展运用]
试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹？
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