怎样实现创新设计课件（ppt41页).ppt

第五章 再创设计新意 第一节 怎样实现创新设计;学习目标：;桔形风扇;案例：起死回生的牙膏厂; 答 案 ; 当我们面对新知识、新事物或新创意时，千万別将脑袋封闭，置之于后，应该将思维打开，接受新知识、新事物。也许一个新的创建，能让我们从中获得不少启示，从而改进业绩，改善生活。; ; 下式不是一个有效的数学表达式，请在下式中添加一条直线，使之成为有效的数学表达式： 2 + 7 – 118 = 129; ;如右图 要求： 1、用四条直线把所有九个圆连接起来 2、不能移动任何圆 3、连线必须一笔完成 4、连线画完前，笔不能离开纸面;参考答案（右图） 这里既没有脑筋急转弯的机智，也没有偷换命题的狡辩，它符合一切前定的规则，我们为什么没有想到呢？这个答案后面的意义是什么呢？;;2、多向性 善于从不同角度思考问题，设计时能提出多种设想，能灵活的变化影响事物的因素。当思维在一个方向受阻时，善于转向思维或逆向思维;思考： 如何解决人和物同时过河问题 ?;3、独立性 敢于追求与众不同、前所未有的见解，能大胆突破前人设计的时代局限。;如右图： 图中的匣子内有六张 纸牌，每空只能放一张牌， 把三张X的纸牌和三张O 的纸牌位置完全互换。 条件：只能上下左右 移动，不能取出纸牌，也 不能纸牌中间跳跃。 ; ;题目 五、请添加适当的单位名称使下列等式成立：;回顾……;;二、创新设计的类型;塑料直尺与数显量具;2、结构创新 如何以较合理的材料、简单的结构设计，合理地实现设计目标的创造活动。;3、外观创新 运用技术手段与艺术处理相结合而赋予产品美观外形的创造活动。;能力提升：;2、为了保护环境减少白色污染，建议禁止或减少一次性塑料袋的使用；因此请你设计一种环保购物袋，代替目前使用的一次性塑料袋。 ;4、在同学擦黑板的时候，粉尘飞扬，前排的同学深受其害，你有什么好办法解决这个问题吗？