2020高考政治总复习课件 第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路.pptx

第九课　坚持中国特色社会主义文化发展道路考纲考情素养坚持中国特色社会主义文化发展道路?政治认同：认同中国特色社会主义文化发展道路，坚定文化自信和道路自信科学精神：认清全盘西化及文化复古的错误，感悟走中国特色社会主义文化道路是实现文化强国梦想的必由之路公共参与：通过对精神文明创建活动的学习，激励学生积极投身于精神文明创建活动，积极参与健康的文化活动推动社会主义文化繁荣兴盛2018·全国Ⅲ卷T40文化自信2018·全国Ⅱ卷T40、2017·全国Ⅰ卷T19、2016·全国Ⅲ卷T39牢牢掌握意识形态工作领导权?建设社会主义核心价值体系?“全盘西化论”马克思主义传入中国引领者弘扬者旗帜面向世界社会主义中国特色社会主义中华文化人民百家争鸣创造性转化发展前途目标文化安全文化前进方向中国化疑点排查1.坚持多元指导，推广多元文化。(　)(2018·潍坊模拟，19②)2.国家重视家庭文明建设是因为它对个人成长起决定作用。(　)(2018·山师附中模拟，19①)3.以文化强国为中心工作，全心全意搞好文化建设。(　)(2018·芜湖模拟，19④)4.发挥中华传统文化的导向和示范作用。(　)(2018·郑州模拟，19②)提示　1.×　指导思想是一元的，坚持马克思主义的指导。2.×　夸大了文明家庭的作用。3.×　以经济建设为中心。4.×　发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。核心考点一　建设社会主义文化强国考向　弘扬革命传统文化，推动社会主义文化繁荣兴盛 (2018·全国Ⅲ卷，40)阅读材料，完成下列要求。 开国将军甘祖昌，参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农。他把70%的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门按照规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。将军农民的事迹被编入小学课本，教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神，强调不仅我们这代人要传承，下一代也要弘扬，要一代一代传承下去。新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设中国特色社会主义文化有什么意义？运用文化生活的知识加以分析。解析　本题考查发展中国特色社会主义文化。解答此题，首先应明确建设中国特色社会主义文化的内容和要求，其次要分析弘扬艰苦奋斗精神与中国特色社会主义文化发展的关系。艰苦奋斗精神属于文化范畴，为文化建设提供了资源。艰苦奋斗精神是一种先进文化，能弘扬主旋律，引领文化发展建设。艰苦奋斗精神属于民族精神范畴，弘扬艰苦奋斗精神可以促进民族精神建设。艰苦奋斗精神符合社会主义核心价值观的要求，弘扬艰苦奋斗精神可以促进社会主义核心价值观的培育。传承和弘扬艰苦奋斗精神体现了对文化价值的肯定，有利于增强文化自信。答案　艰苦奋斗精神是革命文化的精华，是建设中国特色社会主义文化的重要资源。新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神，有利于坚定理想信念，牢记使命；有利于培育和践行社会主义核心价值观，培育中华民族精神，增强文化自信。核心素养渗透：深刻认识到中国特色社会主义文化发展道路是一条建设先进文化之路；是一条发展之路；是一条强基固本之路。社会主义文化强国是个宏伟目标，我们要从具体小事着手，特别是正确对待我国优秀传统文化，正确把握文化发展规律，担当起繁荣社会主义文化的历史责任和使命。1.推动社会主义文化繁荣兴盛，建设社会主义文化强国 (1)是什么(内涵) 发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 (2)为什么(原因) 文化是引领一个民族前行的旗帜。文化兴国运兴，文化强民族强。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量，是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。(3)怎样做(措施)①要以马克思主义为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持社会主义核心价值体系，牢牢掌握意识形态工作领导权。②坚持中国共产党领导，中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文