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部编版人教版小学六年级语文上册《期末复习—阅读专项》课件.pptx 39页

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部编版 语文 六年级 上册阅读专项复习课内阅读 穷人(节选) 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们都还健康,没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她自言自语着。()1.用“ ”画出描写环境的语句。用“( )”标出描写人物心理活动的句子。 2.这个文段的描写,虽然只字没提“穷”字,但也处处透出了“穷”,包括: 、 、 和 。 3.这个文段的描写可以看出桑娜是勤劳善良的, 这句可以看出她的勤劳,从 ,这儿最能看出她的善良。丈夫打鱼只能填饱肚子孩子们没鞋穿吃的是黑面包,菜只有鱼从早到晚地干活不过,感谢上帝,孩子们都还健康。没什么可抱怨的 只有一个地球(节选) 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。1.地球在宇航员的眼中是这样的: 。 ,2.画“ ”的句子用了 、 、 的说明方法,说明了 。 3.红色句子用了 、 的修辞手法,将地球比作 、 ,形象生动地说明了 。4.看过这段话后,你对地球母亲有什么话想说? 。 是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。作比较列数字打比方同茫茫宇宙相比,地球是渺小的比喻拟人母亲摇篮地球的重要作用地球母亲,您养育着我们,我们也要保护您。 读片段,根据课文内容在括号里选择正确的答案,在下面画“ ”。 “管贼么?” “不是。走路的人口(喝 渴)了摘一个瓜吃,我们这里是不算(愉 偷)的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便(拿 捏)了胡叉,轻轻地走去……” 我那时并不知道这所(谓 猬)猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端(的 地)觉得状如小狗而很(凶猛 凶狠)。 “他不咬人吗?” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很(伶俐 机灵),倒(dào dǎo)向你奔(bēn bèn)来,反从胯下窜(cuàn chuàn)了。它的皮毛是油一般的滑……” 我素不知道天下有这许多新鲜事 海边有如许五色的贝壳 西瓜有这样危险的(经历 经过) 我先前单知道他在水果店里(出卖 出售)罢了。:;,1.给上文的最后一个自然段加上标点。少年闰土 1.上面的文字选自课文《 》,它的作者是 ,课文节选自他的小说《 》。 2.上面的文字一、二和四、五自然段都加了双引号,那是写的 和 对话。文段中出现了两处省略号,这儿都表示 。两处破折号,第一处表示 ,第二处表示 。 3.读了上面的文字,你认为闰土是一个怎样的少年? ,鲁迅故乡“我”闰土引文的省略递进解释说明有生活经验,见多识广。 我的伯父鲁迅先生(节选) “你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。” “那怎么—--” “可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。” “碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?” “你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” “哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。1.联系上下文解释词语。恍然大悟:。2.“碰了几次壁,把鼻子碰扁了”实际上指的是什么? 。3.“四周黑洞洞的”怎么理解? 。 。4.把文中画线的句子改为陈述句: 。5.这段话表现了 。。形容一下子明白过来。鲁迅与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有。四周黑洞洞的,容易碰壁。鲁迅对黑暗的旧社会的厌恶之情 月光曲(

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