江苏省江都中学疫情防控期间高一空中课堂数学《匀速圆周运动的向心力和向心加速度》自主预习学案（第2课时）(2).docxVIP

《匀速圆周运动的向心力和向心加速度》 ----第2课时 自主预习学案 【学习目标】 （1）知道向心力大小与哪些因素有关，理解公式的含义； （2）理解向心加速度的概念，结合牛顿第二定律得出向心加速度的公式； （3）知道在变速圆周运动中，可用公式求质点在圆周上某一点的向心力和向心加速度。 【学习重点】 向心力、向心加速度公式的灵活运用。 【学习难点】 向心力、向心加速度公式的应用。 【自主学习】（结合课本P26~P28及创新设计P23~P26） 向心力的大小 结合如图所示的实例，感受向心力，猜想向心力的大小的影响因素： 、 、 。 【演示实验】向心力演示器 (结合课本和创新了解向心力演示仪的构造和使用方法) 实验方法： 两球相同 的物理量 不同的 物理量 实验结论 1 r、ω m 2 m、r ω 3 m、ω r 向心力大小的公式： （对应角速度） 进一步推导 ： （对应线速度） （对应周期） 向心加速度 （1） 定义：做匀速圆周运动的物体，在 作用下产生的 的加速度，叫做 。 （2）方向：沿 指向 ，垂直于质点的 。 【思考】向心加速度是恒量还是变量？为什么？ （3）大小： ； ； 。 【牛刀小试】 1．关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力，下列说法正确的是 (　　) A．向心力是一个恒力 B．因向心力指向圆心，且与线速度垂直，所以它不能改变线速度的大小 C．向心力是物体所受的合力 D．向心力和向心加速度的方向都是不变的 2.(多选)在光滑的水平面上，用长为l的细线拴一质量为m的小球，使小球以角速度ω做匀速圆周运动．下列说法中正确的是(　　) A． l、ω不变，m越大线越易被拉断 B． m、ω不变，l越小线越易被拉断 C． m、l不变，ω越大线越易被拉断 D． m不变，l减半且角速度加倍时，线的拉力不变 （创新P26练习题，课本P28例题、P29练习与评价） 【实例分析】 1.如图所示，半径为r的圆筒，绕竖直中心轴OO′旋转，小物块a靠在圆筒的内壁上，它与圆筒内壁间的动摩擦因数为μ，最大静摩擦力与动摩擦力相同，现要使a不下落，则圆筒转动的角速度ω至少为(　　) A． B． C． D． 2.(多选)如图所示，质量相等的A，B两物块放在匀速转动的水平圆盘上，随圆盘一起做匀速圆周运动，则(　　) A． 它们所受的摩擦力fA＞fB B． 它们的线速度vA<vB C． 它们的运动周期TA<TB D． 它们的角速度ωA＝ωB 3.一辆质量m＝2.0×103 kg的汽车，经过半径r＝50 m的水平弯路．则： (1)当汽车的速度v＝10 m/s时，受到的向心力为多大？ (2)若汽车轮胎与路面间的最大静摩擦力Fm＝9.0×103 N，为了使这辆车通过此段弯路时不发生侧滑，行驶的最大速度为多大？