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江苏省江都中学疫情防控期间高一空中课堂数学《匀速圆周运动的向心力和向心加速度》自主预习学案(第2课时)(2).docx 3页

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《匀速圆周运动的向心力和向心加速度》 ----第2课时 自主预习学案 【学习目标】 (1)知道向心力大小与哪些因素有关,理解公式的含义; (2)理解向心加速度的概念,结合牛顿第二定律得出向心加速度的公式; (3)知道在变速圆周运动中,可用公式求质点在圆周上某一点的向心力和向心加速度。 【学习重点】 向心力、向心加速度公式的灵活运用。 【学习难点】 向心力、向心加速度公式的应用。 【自主学习】(结合课本P26~P28及创新设计P23~P26) 向心力的大小 结合如图所示的实例,感受向心力,猜想向心力的大小的影响因素: 、 、 。 【演示实验】向心力演示器 (结合课本和创新了解向心力演示仪的构造和使用方法) 实验方法: 两球相同 的物理量 不同的 物理量 实验结论 1 r、ω m 2 m、r ω 3 m、ω r 向心力大小的公式: (对应角速度) 进一步推导 : (对应线速度) (对应周期) 向心加速度 (1) 定义:做匀速圆周运动的物体,在 作用下产生的 的加速度,叫做 。 (2)方向:沿 指向 ,垂直于质点的 。 【思考】向心加速度是恒量还是变量?为什么? (3)大小: ; ; 。 【牛刀小试】 1.关于做匀速圆周运动的物体所受的向心力,下列说法正确的是 (  ) A.向心力是一个恒力 B.因向心力指向圆心,且与线速度垂直,所以它不能改变线速度的大小 C.向心力是物体所受的合力 D.向心力和向心加速度的方向都是不变的 2.(多选)在光滑的水平面上,用长为l的细线拴一质量为m的小球,使小球以角速度ω做匀速圆周运动.下列说法中正确的是(  ) A. l、ω不变,m越大线越易被拉断 B. m、ω不变,l越小线越易被拉断 C. m、l不变,ω越大线越易被拉断 D. m不变,l减半且角速度加倍时,线的拉力不变 (创新P26练习题,课本P28例题、P29练习与评价) 【实例分析】 1.如图所示,半径为r的圆筒,绕竖直中心轴OO′旋转,小物块a靠在圆筒的内壁上,它与圆筒内壁间的动摩擦因数为μ,最大静摩擦力与动摩擦力相同,现要使a不下落,则圆筒转动的角速度ω至少为(  ) A. B. C. D. 2.(多选)如图所示,质量相等的A,B两物块放在匀速转动的水平圆盘上,随圆盘一起做匀速圆周运动,则(  ) A. 它们所受的摩擦力fA>fB B. 它们的线速度vA<vB C. 它们的运动周期TA<TB D. 它们的角速度ωA=ωB 3.一辆质量m=2.0×103 kg的汽车,经过半径r=50 m的水平弯路.则: (1)当汽车的速度v=10 m/s时,受到的向心力为多大? (2)若汽车轮胎与路面间的最大静摩擦力Fm=9.0×103 N,为了使这辆车通过此段弯路时不发生侧滑,行驶的最大速度为多大?

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