五年级上各单元句式练习.ppt

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1、就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?(改为陈述句) 2、我好像把所有的智慧都吞下去了。(改为“被”字句) 3、因为一本好书就像一个朋友,但是我们要好好爱护。(修改病句) 4、她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。(缩写句子) 1、这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句) 2、桂花把整个村子都浸在香气里。(改为“被”字句) 3、通过爷爷的教诲,使我更加懂得梅花的秉性。(修改病句) 4、那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(缩写句子) 1、鲸难道不是比象更大的动物吗?(改为陈述句) 2、一个圆锥形的盖把整个窝遮蔽起来。(改为“被”字句) 3、在新型玻璃的研制中,人们一定可能会创造出更多的奇迹。(修改病句) 4、微小的灰尘不断地向四周散射强烈的太阳光。(缩写句子) 1、我被这可爱的珍珠鸟逗乐了。(改为“把”字句) 2、道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。(改为感叹句) 3、花生虽然不好看,也很有用。(修改病句) 4、晚霞辉映的湖面上溅起一圈圈彩色的涟漪。(缩写句子) 一本你喜爱的书是一处你随时想去就去的故地。(缩写句子) 鲸难道不是哺乳动物吗?(改为陈述句) 一个中国人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。(改为双重否定句) 人们把竹子剖成同样长、宽、厚的细长条。(改为被字句) 有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?(改为陈述句) 奇形怪状的文字被他吸引住了。(修改病句) 清光绪年间的学者王懿荣是当时的最高学府国子监的主管官员。(缩写句子) 仓颉看到了足迹。(扩写句子) 难道这世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句) 父亲的目光被餐桌上的那首诗吸引住了。(改为“把”字句) 七连六班的五个战士把大批敌人引上了狼牙山。(改为“被”字句) 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)

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