2015年社会学概论大类平台课 《社会学教程》（第三版）重点.doc

《社会学教程》（第三版）期末重点 第一章《社会学的对象与学科性质》 第一节： P1 了解社会学产生的标志 P4 了解西方社会学的形成与发展 P7 了解社会学在中国的出现和传入 第二章《社会及其构成》 第一节： p27 理解社会含义 p28 掌握社会实在论与社会唯名论的基本主张 第二节：社会的构成要素 p31 掌握人的两重性间的辩证关系 第三节：文化 p36 了解文化的含义 p40 了解文化的功能 p43 掌握我族中心主义和文化相对主义的定义 第三章《人的社会化》 第一节：社会互动 p47 了解社会化的含义 第二节： 社会化的机构与过程 p54 了解社会化的机构 p60 了解代沟内涵 p61 掌握继续社会化与再社会化的含义 第四章《社会互动》 第一节：社会互动的类型及意义 p69 掌握社会互动的含义、韦伯对社会行动的定义 P73 掌握集体行为的概念与特征 P74 掌握库利对自我对认识 第二节：社会互动的理论 p76 掌握符号互动理论的代表人物与基本主张 p77 掌握情境定义与印象管理的定义 第三节：社会角色与社会网络 p83 了解社会角色的含义 P83 掌握并厘清不同类型社会角色间区别 第五章《初级社会群体》 第一节：社会群体及其类型 p94 掌握社会群体概念与分类 社会关系中一群人的合成体 是指人们通过互动而形成的，由某种社会关系连结起来的共同体，在这个共同体中，成员具有共同身份和某种团结感以及共同的期待 按照群体规模分：大群体小群体 按照成员间的亲密程度分，社会群体和初级社会群体 社会内部行为规范来分：正式和非正式 按照群体形成的基本缘由分：血缘群体、地缘群体、业缘群体，趣缘群体 第二节：初级社会群体的特征与功能 p101 掌握初级社会群体的概念与特征 由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体，反映了人们最简单、最基本的社会关系，是社会的基本构成单位。 规模较小，持续的直接而全面的交往，人际关系亲密，非正式控制 第三节：家庭 p108 了解家庭的含义、类型与功能 以一定的婚姻关系、血缘关系或收养关系组合起来的社会生活的基本单位，在通常情况下，又体现为一种经济的团体。 家庭结构类型，是因家庭的组成方式不同而归纳的不同类别：核心家庭，夫妻家庭，主干家庭，联合家庭，隔代家庭，单亲家庭 生物功能，经济功能，抚育功能，赡养功能，休息与精神满足 第六章《社会组织》 第一节：社会组织的特征与结构 p117 了解社会组织的含义与特征 p121 掌握社会组织的正式结构和非正式结构定义 第三节：社会组织的管理 p131 了解家长制的特征与存在条件 p132 掌握韦伯科层制概念、特征与功能 p134了解霍桑实验 P137掌握社会资本概念 p139 掌握中国单位制的内涵、特征、功能与变迁 第七章《社会阶级与社会阶层》 第一节：社会分化与阶级 p142 了解社会分化含义与类型 p144 掌握马克思的阶级论的基本主张 第二节：社会分层 p148 了解社会阶层的含义与特征 p149 掌握韦伯社会分层理论的基本主张 第三节：社会流动 p156 了解社会流动的含义与类型 p158 掌握帕累托精英循环理论的基本主张 p161 了解体制改革以来我国社会分层与流动的特征 第八章《社区》 第一节：社区概念 p166 了解社区的含义与类型 社区：成员之间唇齿相依、感情身后、关系协调，靠习惯和共同的价值来维系的社会组织形式，并未提到地域的含义，因此指的是共同体。 结合中国的情况，社区是聚居在一定地域内的，相互关联的人群形成的共同体。 类型： 功能：经济型社区、行政型社区、文化型社区、宗教型社区 规模：巨型社区、中型社区、微型社区 形成方式：自然社区、法定社区 综合标准：农村社区、城市社区 第二节：农村社区与城市社区 p173 掌握差序格局概念 P178 了解中国城乡关系的历史演变过程 封建社会：城乡尖锐对立； 计划经济：城乡差别（农村人口众多，重点发展重工业、社会保障、户籍制度、所有制）。 p181 掌握城乡二元结构概念 第三节：城市化 p184掌握并 厘清城市化、郊区化、逆城市化和过度城市化之间区别 p185 掌握建国以来，中国城市发展的进程与特点 第九章《社会制度》 第一节：社会制度的含义与类型 p191 了解社会制度定义 人们在共同的社会生活中形成的、指导人们的社会活动的，稳定的规范体系。 第三节：制度化与制度变迁 p205 了解制度的生命周期概念 任何社会制度都不是永恒的，一种社会制度从其产生、不断完善到成熟、再到衰落直至消亡的过程成为制度的生命周期 p207 了解制度依赖概念 人们过去做出的制度选择决定着他们现在可能的选择，这就是制度的路径依赖。 第十章《社会问题》 第一节：社会问题概述 P214 了解不同学派观察社会问题的角度。 社会病理学：社会问