苏科版《物体的运动复习》第二课时.ppt

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第五章 物体的运动复习;物体的运动;;;3.了解一些常见物体的速度: 人步行:1m/s –1.5 m/s ;三 、计算题:;三、计算题:; 一列长 360 m的火车,匀速通过一个长 1800 m的隧道,如果该火车的时速是 54km/h ,请问:(1)火车通过隧道需要多少时间?; 一列长 360 m的火车,匀速通过一个长 1800 m的隧道,如果该火车的时速是 54km/h ,请问:(2)火车全部在山洞内运行的时间是多少?; 在军训中,某校学生以6km/h的速度 从总部出发2h后,总部派摩托车给同学们 送紧急通知。摩托车以66km/h的速度行驶, 经过多长时间可追上学生?; 甲乙两人相距100米,两人相向而行,甲的速度是5米/秒,乙的速度是3米/秒,则需多少时间才能相遇?; 甲乙两物体做匀速直线运动,它们通过的路程之比为3:2,所用时间之比是2:3,则速度之比为( ) A.9:4 B.4:9 C.1:1 D.3:2;理解两个特点;二、变速直线运动;(一)分析图象的能力;提高两种能力;(二)物理语言表达的能力;1. 寓言《龟兔赛跑》中说:乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟时,便骄傲的睡起了大觉,它一觉醒来,发现乌龟已悄悄地爬到了终点,后悔不已 .在整个赛跑过程中 ( ) A .兔子始终比乌龟跑得快 B .乌龟始终比兔子跑得快 C .兔子的平均速度大 D .乌龟的平均速度大;2.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程(s)或速度(v)与时间(t)关系的象,能表示物体做匀速直线运动的是( ) A .(1)和(4) B .(2)和(3) C .(2)和(4) D .(1)(2)(3) ;3、课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图所示,则下列说法中正确的是( ) ; 4.“万里长城”是中华民族的骄傲,它的 全长是( ) A.6.4×104米 B.6.4×105米 C.6.4×106米 D.6.4×107米 ; 5. 某物体做匀速直线运动,由速度公式V=S/t得知,物体的( ) A.速度和路程成正比 B.速度和时间成反比 C.速度不随时间和路程而变化 D. 速度决定于通过的路程和时间 ; 6.如图,是某实验小组做“测平均速度”实验的情形,显示时间的数字钟的时间格式是“时:分:秒”。则小车全程中的平均速度是 cm/s。; 7.某物体在前一半路程内的速度为20m/s,后一半路程内的速度30m/s,求:物体在全程内的平均速度。;第三部分 自我检测;10、有两个同学,用左面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出A.B.C三个点,拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线,A.B.C三点在米尺上对应的读数如图7所示。当小钢球贴着米尺运动经过A.B.C三点时,两同学用手表记下了小钢球经过A.B.C三点时对应的时刻,如图所示。小钢球在通过AB.BC和AC各段路程中,平均速度分别为:vAB=______ ;vBC=____ ;AC=_____;11、在机场高速公路的入口处有一标志牌,如图所示,出租车要尽快赶到机场,在不违反交通规则的前提下,至少行使多少分钟才能到达? ;第四部分 反思小结;祝同学们学习进步!

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