实验班组建内容.ppt

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
分为三个模块,第一,实验班的组建,第二教学计划的拟定,第三教学单元的设计。 分为三个模块,第一,实验班的组建,第二教学计划的拟定,第三教学单元的设计。 * 实验班的开展首先需要确定硬件方面,机房电脑、耳机是否够用,网络、系统与软件是否运行正常,需要计算机老师的有力支撑。尤其是安装插件,学校如果有还原软件之类,为避免每次上课都要安装插件,需要计算机教师协助。 各地敏特实验学校的应用方式,供英语学科管理人员和教师参考。 学校分年级整体应用:对于学校电教室可以满足学校多年级同时使用的,采取学校分年级整体应用的模式。 毕业班阶段整体集中应用:学校班额大,电教室只能满足一个年段需求的学校,利用高三、初三第一学期和寒假的时间,每天1节,利用8到12周。集中突破毕业班课标要求词汇。 毕业班阶段轮换集中应用:对于学校班额大,电教室只能满足年段部分学生需求的学校,可以利用高三、初三的时间,分2到3拨,每天1节,利用8到12周集中突破毕业班课标要求词汇。 非毕业班同步学习:每个年级实验班,每周2到3次进行敏特,同步学习,实验班从整体提高教学的效率。 优等生拔高自主学习:针对毕业班优秀学生,拔尖冲击名牌大学。学习课标词汇和超纲内容。学校开放计算机教室,学生利用课余时间自主学习。 家庭自主学习为主体:对于城区学生家庭条件普遍比较好的学校,教师进行敏特应用的管理指导、评测以及监督,学生学习以家庭应用为主,没有计算机的学生,学校开放电教室,在特定时间进行应用。 毕业班推边促优:高三毕业班,其他科目优秀,但英语偏科的学生,进行8到12周的集中应用,突破词汇障碍,克服偏科对高考的影响。 学校的应用模式需要考虑的因素有很多,机房的课时,使用年级的安排,这里我们简单了解下,我们根据学校的情况给学校做了一个敏特使用方案(建议),大家可以对照学校情况看看使用哪种方案。 基于敏特系统的个性化学习一定要和班级环境相结合,敏特实验班按学习内容可分为同步班和复习班(高三或初三)两类。这两种实验班可根据学校计算机教室配备状况及教师与学生的不同情况,或者以原有的班级建制组成实验班,也可挑选不同班级学生跨班组建实验班。 (1)同步班 同步班有两种教学类型,短课和长课。与教材内容同步,短课每天学习20-30分钟,如限于机房条件,至少要保证一星期2-3次。词汇学习要和语音学习,句子学习,拼写练习,同步练习和综合测评相结合。表达与话题相结合,阅读与写作相结合,语法与练习相结合,综合练习与查缺补漏相结合,章章清。 (2)复习班 以高三为例,我们通过调查学校的复习安排了解到,学校一般是三轮复习。第一轮按照教材复习 围绕教材把知识梳理一遍 第二轮专项训练,根据语法话题进行专项训练 第三轮综合练习,模拟卷,综合练习 三轮复习 ﹕第一轮复习可安排在寒假或高三下初始阶段,集中一个月,每天50-60分钟,集中突破词汇,包括巩固和补漏高一高二的单词,学习和梳理高考词汇,为高考总复习准备的专项词汇,如基础词汇、高频词汇和拓展词汇等。结合拼写练习,同步测试和综合测试及时和按时复习学过的词汇。 我们的复习迎考系统,是按照第二轮第三轮根据题型和综合来复习的 。复习班的第二轮复习每周至少安排两次课45-60分钟,结合综合模拟测试,专项训练,同步学习突破薄弱环节。在这个阶段,教师可以引导学生重新利用敏特平台学习词汇,也可以通过同步练习资源巩固和梳理复习知识点,同时可与高中在线练习和测试课程结合,开展多种题型练习和综合测试,及时进行反馈和讲解。 分为三个模块,第一,实验班的组建,第二教学计划的拟定,第三教学单元的设计。 * 1.总课时(机房学习总课时) 1)、词汇学习,要根据英语教材选择实验班学生的相应敏特词汇学习课程,结合本学期的校历和本课程的单词数量,以上机一般每小时学习50-60个英语新单词。本册书总词汇除以每小时学习50-60词汇,得知词汇学习需要的学习时间。 2)、同步学习中的综合练习中的题都是精心设计的,是每一章课标要求掌握的知识点。学完本章内容后,通过综合练习进行检测,查漏补缺,没有掌握的系统还提供有补充练习,帮助学生扫清每章没有掌握的内容。同步练习建议每单元安排一课时集中做一做,这样学生单元没有掌握的教师可以掌握,学生可以通过补充练习复习。另外、话题与表达、阅读与写作、语法等不同模块资源,教师可以根据教学需求安排1课时时间学习。考虑这两点,结合机房实际,安排出机房学习的总课时。 以人教版高一年级上册为例。本册共有教学单元13个,每个单元单词30—38个。第一学期共有22周,每周有6节英语课,根据以上内容设置,前20周,每周两节课,侧重知识点的学习,词汇学习、综合练习。最后两周教师灵活安排。学习人教版高一上册在机房共40课时。 (如果词汇学习有条件安排在早晚自习或者学生回家学

文档评论(0)

lx19568 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档