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活动准备： 经验准备： 在日常生活中，一部分汉字幼儿已经认识，对汉字的认读有较强的愿望。 物质准备： 生字卡片，课件，名片卡。 活动重难点： 引导幼儿自己发现象形字的特点，知道文字的目的及用途。 引导幼儿用合作的方式表现汉字，在合作过程中学会分工、协商。 春 雨 夏 树 河 笑 海 歌 叶 甲骨文 象形文字 大 谢谢大家 ！ 再见 * 大班语言:有趣的汉字 教者：高瓛 活动目标： 1、知道汉字是中国人发明的文字，有民族自豪感。 2、知道我国最早的文字叫“象形字”，并能认识一些简单的象形字。 3、培养幼儿的合作、协商能力 日 在时代有一种文字很有趣，这种字差不多就是照着那个东西的形状画出来的，叫做象形字。 “看图认字” 云 象形字的演变： 牛 羊 目 门 木 小 中 上 下 大 * * *
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