高中化学物质的量浓度知识点整理及模拟试卷.pdfVIP

高中化学物质的量浓度知识点整理及模拟试卷 【学习目标】 1.正确理解和掌握物质的量浓度的概念，学会有关物质的量浓 度的计算。 2.通过物质的量浓度及其有关计算的教学，培养分析推理、解 题归纳的能力。 【重、难点】: 物质的量浓度的概念以及有关的计算。 【学习内容】: 一．物质的量浓度 1.概念 ：以单位体积溶液里所含溶质 B 的物质的量来表示溶液 组成的物理量，叫做溶质 B 的物质的量浓度。用 CB 表示。 单位： mol/L 表达式： CB =n B/V 例 1、判断下列说法是否正确？ （1）1L 水溶解了 22.4LHCl, C=1mol ·L-1 ？（错，溶液体积不为 1L，物质的量不一定是 1mol） （2 ）160g 胆矾溶于水配成 1L 溶液 C=1mol ·L-1 ？（错，溶质物 质的量小于 1mol） （3 ）74gCa (OH) 溶于水配成 1L 溶液 C=1mol ·L-1 ？（错，Ca (OH) 2 2 微溶） 例 2、标况下，盛满 HCl 烧瓶与用排空气法收集的 HCl （V HCl 占 75%）烧瓶例置于水 中，其物质的量浓度关系？（相等，均等于 1 ） 22.4 2．溶液的物质的量浓度 与溶液中溶质质量分数 ω及溶液密度 ρ（g cm· -3 ）之间的关系： 3．一定物质的量浓度溶液的配制 （1 ）配制步骤： ①计算所需溶质的量 ② ③溶解或稀释：注意冷却或升温至室温 ④移液：把烧杯液体引流入容量瓶。 ⑤洗涤：洗涤烧杯和玻璃棒 2～3 次，洗涤液一并移入容量瓶。 ⑥定容：向容量瓶中注入蒸馏水至距离刻度线 2～3 cm 处改用胶 头滴管滴蒸馏水至溶液的凹液面与刻度线正好相切。 ⑦摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。 ⑧装瓶： （2）使用的仪器： 托盘天平或量筒（滴定管） 、烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、 药匙等。 （3）重点注意事项： ①容量瓶使用之前一定要检查瓶塞是否漏水； ②配制一定体积的溶液时， 选用容量瓶的规格必须与要配制的溶液的 体积相同； ③不能把溶质直接放入容量瓶中溶解或稀释； ④溶解时放热的必须冷却至室温后才能移液； ⑤定容后， 经反复颠倒， 摇匀后会出现容量瓶中的液面低于容量瓶刻 度线的情况， 这时不能再向容量瓶中加入蒸馏水。 因为定容后液体的 体积刚好为容量瓶标定容积。 上述情况的出现主要是部分溶液在润湿 容量瓶磨口时有所损失； ⑥如果加水定容时超过了刻度线， 不能将超出部分再吸走， 必须重新 配制。 （4 ）实验误差分析： 实验过程中的错误操作会使实验结果有误差： 1使所配溶液的物质的量浓度偏高的主要原因 ①天平的砝码沾有其他物质或已锈蚀。 使所称溶质的质量偏高， 物 质的量浓度偏大 ②调整天平零点时，没调平，指针向左偏转（同①） 。 ③用量筒量取液体时仰视读数（使所取液体体积偏大） 。 ④把量筒中残留的液体用蒸馏水洗出倒入烧杯中