高中数学解题基本方法换元法及训练习题集.pdfVIP

高中数学解题基本方法换元法及训练习题集 解数学题时， 把某个式子看成一个整体， 用一个变量去代替 它，从而使问题得到简化，这叫换元法。换元的实质是转化，关键是 构造元和设元，理论依据是等量代换，目的是变换研究对象，将问题 移至新对象的知识背景中去研究， 从而使非标准型问题标准化、 复杂 问题简单化，变得容易处理。 换元法又称辅助元素法、变量代换法。通过引进新的变量， 可以把分散的条件联系起来， 隐含的条件显露出来， 或者把条件与结 论联系起来。或者变为熟悉的形式，把复杂的计算和推证简化。 它可以化高次为低次、化分式为整式、化无理式为有理式、 化超越式为代数式，在研究方程、不等式、函数、数列、三角等问题 中有广泛的应用。 换元的方法有：局部换元、三角换元、均值换元等。局部换 元又称整体换元，是在已知或者未知中，某个代数式几次出现，而用 一个字母来代替它从而简化问题，当然有时候要通过变形才能发现。 例如解不等式： 4 x ＋2x －2 ≥0 ，先变形为设 2x ＝t （t0 ），而变为熟 悉的一元二次不等式求解和指数方程的问题。 三角换元，应用于去根号，或者变换为三角形式易求时，主 要利用已知代数式中与三角知识中有某点联系进行换元。如求函数 y 2 ＝ x ＋ 1 x 的值域时，易发现 x ∈[0,1] ，设 x ＝sin α ， α∈ [0, ] ，问题变成了熟悉的求三角函数值域。为什么会想到如此设， 2 其中主要应该是发现值域的联系，又有去根号的需要。如变量 x、y 适合条件 x 2 ＋y 2 ＝r 2 （r0 ）时，则可作三角代换 x ＝rcos θ、y ＝rsin θ化为三角问题。 S S 均值换元， 如遇到 x ＋y ＝S 形式时，设 x ＝ ＋t ，y ＝ －t 2 2 等等。 我们使用换元法时， 要遵循有利于运算、 有利于标准化的原 则，换元后要注重新变量范围的选取， 一定要使新变量范围对应于原 变量的取值范围，不能缩小也不能扩大。如上几例中的 t0 和 α∈ [0, ] 。 2 Ⅰ、再现性题组： 1.y ＝sinx ·cosx ＋sinx+cosx 的最大值是 _________。 2. 设 f(x 2 ＋ 1) ＝ log a (4 －x 4 ) （a1），则 f(x) 的值域是 _______________。 3. 已知数列 {a n } 中，a1 ＝－ 1，a n 1 ·a n ＝a n 1 －a n ，则数列通项 a n ＝___________。 4. 设实数 x 、y 满足 x 2 ＋2xy － 1＝0 ，则 x ＋y 的取值范围是 ___________。 x 1 3 5. 方程 x ＝3 的解是_______________。 1 3 6