小学教师体育素质大赛试题答案.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
济南市营东小学体育教师专业知识测试题 姓名 成绩 填空题(35分,每题0、5分) 运动系统是由 骨、骨连接(关节) 和 肌肉 组成. 决定跑速的主要因素是 步长 和 步频 。 推铅球技术教学应以 最后用力 为重点 在跳高姿势的发展史上,它经过了6次创新 蹲踞式 、 跨越式 、 剪式 、 滚式 、 俯卧式 、 背越式 。 篮球技术主要由 移动 、 运球 、 传球 、 接球 、 投篮 等动作组成。 排球的圆周为 65-67 厘米,重量为 260--280 克, 武术是以 技击动作 为主要内容,以 套路和格 为主要运动形式,注重 内外兼修的中国传统体育项目。 支撑跳跃通常有 助跑 、 上板 、 踏跳 、 第一腾空 、 推手 、 第二腾空 、 落地 七个阶段组成。 动作技能形成的三个阶段为 泛化阶段 、 分化阶段 、 建立动力定型阶段 。 口令一般由 预令和动令 组成。在队列指挥通常用口令中。行进间,动令除向左转走 和 齐、正步互换 时落在左脚,其他均落在 右脚 脚。 1995.6.20 ,国务院颁布了《全民健身计划纲要》。 广州亚运会是第 16 届亚运会。 体育与健康课程是一门以 身体练习 为主要手段、以学习 体育知识 、 技能 为基本内容,以增进中小学生 健康 为主要目的的必修课程。其功能与价值是 健身 和 育人 。 课程目标体系的递进关系: 课程目标 - 领域目标 - 水平目标 。 对体育教师的专业素质评价应包括 职业道德 、 教学能力、 教育科研能力和工作量 4方面的考核。 体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是 实践性、 灵活性 、 综合性 。 体育与健康课程标准加强对学生的指导,要求学生运用 自主学习、合作学习 、探究式学习、 创造性学习 、 延伸性学习 、 信息化学习 、 评价式学习 等7种学习方式进行学习。 新课标中规定小学1至2年级为每周 4 节体育课,5至9年级为每周 3 节体育课。   体育教学中思想品德教育的途径为课堂常规 、 教学内容 、组织教学 、 突发事件处理 。 影响体育教学有效性的主要因素是 教学目标、 教学方式 、 教学手段、 教学情感 。 二.选择题:(共10分,每题0、5分) 1、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是( A ) A、一大、二小、三高?B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快? 2、分腿腾越练习时,保护人应站在 ????( A ) A、跳箱旁边 ???B、垫子旁边 ??C、跳箱前方 3、跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在( C ) A、10—30度 ?????B、20—30度 ???C、30—60度 4、小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有 ????( B ?)。 A、节奏 ????????B、速度 ?????????C、力量 5、发展速度主要是指( C ) A、动作速度 B、反应速度 C、位移速度 6、人体跑时,推动人体前进的主要动力是( B ) A、重心 B、支撑反作用力 C、摩擦力 7、短跑技术教学应把( A )放在主要地位 A、起跑和起跑后的加速跑B、直道途中跑C、弯道跑和终点跑 8、通过走跑的交替练习、定时跑、越野跑等练习可以发展学生的( A ) A、一般耐力 B、专项耐力 C、速度耐力A 9、决定投掷项目成绩的最主要因素是( B )。 A、出手角度 B、出手初速度 C、用力时间 10、排球比赛在前4局比赛中获胜的比分是( C )。 A、25:24 B、28:27 C、28:26 11、国际足球比赛的场地长度和宽度应为( B )。 A、90—100米60—70米 B、100——110米64—75米 C、105—120米55—65米。 12、规则规定,径赛跑道的分道寛为( B ) A、1.12米或1.15米 B、1.22米或1.25米C、1.21米或1.23米 13、行进间向后转走听到动令后用( B )完成。 A、一拍、B、两拍、C、四拍 14、保护与帮助的方式多种多样,一般来说保护可分为( C )。 A、直接保护、间接保护 B助力保护、不助力保护C他人保护、自我保护和利用器械保护 15、冲拳的力点在(

文档评论(0)

xcs88858 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8130065136000003

1亿VIP精品文档

相关文档