七年级历史下册第6课《北宋的政治》教案.pdfVIP

第 6 课 《北宋的政治》教案 【教学目标】 1. 知识与技能 了解陈桥兵变、黄袍加身、北宋建立、杯酒释兵权的史实。 ②掌握宋太祖加强中央集权的措施及影响。 ③知道宋朝实行重文轻武政策的原因和表现，知道宋朝科举制发展的史实。 2. 过程与方法 ①通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因， 和具体的措施的分析， 培养学生总结 归纳、抓住重点的学习能力。 ②认识到赵匡胤的举措带来的问题——他的集权措施有失偏颇， 导致宋朝的积贫 积弱，从而我们做的任何事情，要辩证地、长远的看问题的结论。 3. 情感态度和价值观 ①学习北宋结束五代十国的分裂局面， 使学生认识到这是顺应历史发展趋势、 符 合人民的愿望。 ②通过深人分析、 讲解，使学生认识到北宋加强了中央集权， 有利于维护国家的 统一、社会经济的发展，也给北宋种下了积贫积弱的祸根。 【教学重点】 赵匡胤改革的措施，导致重文轻武的后果 【教学难点】赵匡胤集权措施的结果和影响 【教学方法】合作、探究、交流 【课前准备】多媒体课件、相关视频 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、激趣导入 “黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故，都与赵匡胤有关。他建立 北宋后，在政治、军事和经济等方面采取了一系列措施，加强中央集权统治。北 宋的政治有什么突出的特点？宋初的皇帝为什么要采取重文轻武的政策？这些 就是今天我们所要学习的内容。 二、新课学习 （一）宋太祖强化中央集权 1. 北宋的建立 （PPT播放宋太祖赵匡胤画像） 建立时间： 960 年 建立者： 赵匡胤 都城： 东京（开封） 2. 黄袍加身（ PPT播放黄袍加身视频） 公元 959 年，周世宗柴荣崩，八岁的周恭帝柴宗训即位。殿前都点检、归德军 节度使赵匡胤，与禁军高级将领石守信、王审琦等掌握了军权。公元 960 年正 月初一，传闻契丹兵将南下攻周，宰相范质等未辨真伪，急遣赵匡胤统率诸军 北上御敌。周军行至陈桥驿，赵匡义和赵普等密谋策划，发动兵变，众将以黄 袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。 宋朝建立时， 五代十国的分裂局面已出现统一的趋势。 宋太祖和他的后继者依照 先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权。 （PPT播放五代十国后期形势图） 想一想：宋朝的建立有着怎样的意义？ 答：结束了中原和南方的分裂割据局面，实现局部统一。 3.强化中央集权政策 （1）军事上： ①解除禁军将领的兵权，牢牢控制了军队。 ②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。 ③经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联 系，使兵不识将，将不专兵。 （杯酒释兵权： 宋太祖赵匡胤为了加强中央集权，同时避免禁军军将也黄袍加 身，通过一次酒宴，在酒宴中发表意见，威胁利诱双管齐下，暗示高阶军官们 交出兵权。） （2 ）政治上 ： ①在中央，用分化事权的方法，设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权，削 弱宰相的权力。 ②在地方， 加强控制。 派文臣担任各地州县的长官， 陆续取代原来藩镇手下的爪 牙。对知州进行三年一换的制度，频繁调动州县长官。在各州府设置通判，以分 知州的权力。 （3 ）财政上 ： ①取消节度使收税的权力， 地方留一部分作必要支出， 其余一切权力都由中央掌 控。 ②在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 影响： 宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 4.动脑筋 :宋太祖强化中央集权的原因？ 答案： ①唐朝后期藩镇割据，形成五代十国局面，要结束这种局面，必须加强中央集 权； ②宋朝建立时，全国仍处于割据状态，要巩固封建统治，结束封建割据，必须 加强中央集权； ③宋太祖本人就是通过兵变夺取政权的，为防止类似的兵变重演，必须加强中 央集权。 （二