35中心投影和平行投影.docx

3.5中心投影和平行投影 教学目标 1、了解中心投影、平行投影、斜投影、正投影的概念。 2、 通过引导学生欣赏生活中投影的例子，使学生不断感受数学，走进数学，转变学生的数学学习态度，激发学生学习数学的热情。 教学重点： 中心投影、平行投影的概念 教学难点： 画空间几何体的投影图。 教具准备： 多媒体课件、几何模型 教学过程： 创设情景，引入新课 （多媒体播放手影表演、皮影戏的动画，组织学生欣赏） 提问：同学们在感受这些形象逼真的图形时，是否思考一下，这些图形是怎样形成的呢？它们形成的原理又是什么呢？这些原理还有哪些重要用途呢？ 导入：这就是我们本节课所要研究的问题——中心投影和平行投影。 知识生成、示例讲解： 1、投影的概念 投影：光线通过物体，向选定的面（投影面）投射，并在该面上得到图形的方法。 中心投影：投射线交于一点的投影称为中心投影。 平行投影：投射线相互平行的投影称为平行投影。平行投影分为斜投影与正投影。 讲解原则：配以多媒体动画，让学生思考，抽象或概括出相应定义，教师加以修正。 练习 ：判断下列命题是否正确 直线的平行投影一定为直线 一个圆在平面上的平行投影可以是圆或椭圆或线段 矩形的平行投影一定是矩形 两条相交直线的平行投影可以平行 中心投影和平行投影的区别和用途 中心投影形成的直观图能非常逼真地反映原来的物体，主要运用于绘画领域。同学们课后可阅读教科书第93-95页相关材料，平行投影形成的直观图则能比较精确地反映原来物体的形状和特征。因此更多应用于工程制图或技术图样。 三、课堂小结： 平行投影和中心投影的有关概念 四、布置作业； 课本P96书A 1 2