用字母表示数单元复习课--北师大版.pptVIP

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用字母表示数(复习课) 探索规律 数量关系 或变化规律 表示规律 字母表示 运算律 公式、法则 语言表示到代数表示 列代数式 代数表示的实际情境或几何背景 代数式 代数式求值 合并同类项、去括号 代数式运算 字母表示 ? ? 用字母表示数是人类认识的一个重大进展, 它不仅导致大量的数学发现,而且对人类 的文化和科技的发展具有重要的作用。 字母可以表示一般规律的过程 探索规律 研究下列算式 , 你会发现什么规律 ? 9 × 1 + 0=9, 9 × 2 + 1=19, 9 × 3 + 2=29, 9 × 4 + 3=39 … 9 × 6+5=59 按此规律写出第 6 个式子应为 , 9n+n-1=10(n-1)+9 第 n 个式子应为 . ? 运算律 ? ? ? 加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c) 乘法结合律: (ab)c=a(bc) 乘法分配律 : (a+b)c=ac+bc 公式、法则 ? 1 三角形面积公式: S= ab 圆面积公式: S= Л R 2 2 ? 代数式 判断下列式子哪些是代数式? ① 2a+b, ② 0 , ③ a+1=9, s 5 3 ④ , ⑤ x>8 , ⑥ p ? t 3 ①、 ②、 ④、⑥ 的 列代数式 语言表示到代数表示 10 倍加上 8 可以表示为 10a+8 。 a ? 列代数式 代数表示的实际情境或几何背景 ? 、 2a 2 为 长、宽分别为 可以解释 、每枝铅笔的价格为 为 2a 、 a 的长方形面积 5 枝铅笔的价格 n ,则 5n 可以解释 。 1 ; 2 代数式运算 先去括号,再合并同类项 1 、 2x – (-3x+3) ? 红颜色的 地方,你 2 、 3 、 解: (2a-1) – 3(a-3) 做对了吗? – (a 2 - 6b) – (-5+3b) 1) 原式 =2x + 3x – 3=5x-3 2) 原式 =2a-1 – 3a +9 = -a+8 3) 原式 = - a 2 + 6b + 5 - 3b=-a 2 +3b+5 代数式求值 ? 先化简,再求值: 2 2 2 1 、 3x +(3x -3x)-(-x+5x ), 其中 x= -3; 解:原式 =3x 2 +3x 2 -3x + x - 5x 2 =x 2 -2x 2 当 x=-3 时,原式 = ( -3 ) – 2 × (-3)=15 。 2 、 5(x-y)+2(x-y)-4(x-y), 其中 x=1,y=2. 解:把 (x-y) 看作一个整体 原式 =

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