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* * 环境描写能烘云托月渲染主题 -------作文片段训练 贾林秋 濮阳市第三中学 教学目标 1、提高作文水平，训练文章整体构思 2、重点训练环境描写 什么是环境描写 ？ 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 环境描写的作用 1、交代事情发生的地点或背景增 加事情的真实性 2、渲染气氛 3、烘托人物的心情 4、反映人物的性格或品质 5、推动情节的发展 6、深化作品主题 结合具体的课文内容分析。另外用一则课外文章进行研读 ，《栀子花笑了 》 本文对“栀子花”的形态、香气进行了多次的描写，请从文中划线的（A）（B）（C）（D）四句中任选一句，试分析其作用。 （A）句是环境描写，渲染了秋日校园温馨美好的氛围，为后文表现美好的情感作铺垫。 （B）句是环境描写，推动了故事情节的发展。 （C）句是环境描写，推动了故事情节的发展，侧面烘托了人物的性格与情感。 （D）句是环境描写，借助栀子花的香气和拟人化的“花枝招展”，含蓄地表达了主旨：异性之间存在着像栀子花一样芬芳美好的友谊。 学以致用 我们进行一下练习，重点是环境描写。 题目：难忘的运动会 要求：第一、先构思，想好，把大致思路写下来，50至100字。第二、里面准备在什么情况下加入环境描写。第三、请把环境描写写出来，字数自己掌握，10—15分钟完成。 *
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