你若欣赏花便芬芳.doc

你若欣赏 花便芬芳 ——如何正确看待成绩不太好的孩子 程纪薇家长 2014年的八月份，我女儿通过电脑派位，摇到了五中，看到这一结果，我兴奋了好几天。觉得这是老天对我的厚爱，同时，也暗下决心，一定不辜负老天爷的这份大礼，让女儿好好学习，争取三年后考入一中。接下来女儿进行了分班考试，八月底又进行了军训，9月1号入了学，成了五中的一名新生。 入学没多久，学校举行了一次大型考试，这次考试给了我当头一棒，数学只得了28分，尽管这次数学题有些难，但我事后看了卷子，我觉得她要是认真的话，得个五六十分应该问题不大。特别值得一提的是，她有个在三官庙小学不同班但同届的同学叫马宇，人家得了92分，是全班第一。据她说（后来我也在小学班主任那儿得到了证实）马宇在小学的成绩应该不如她的。刚入学成绩就这么差，我心里真是难过极了。后来又有几次大型考试，期中考试和期末考试，还有一次是期末考试前的检测，这几次考试成绩均不理想，特别是数学更差。我是一名中学语文教师，数学也不太好，对她也帮不了什么，女儿这样的成绩让我在同事们面前羞于启齿。 痛定思痛，我仔细分析了女儿成绩差的原因，我觉得主要原因还在她自身。她是一个头脑聪明，但性格及其浮躁的人，学习上缺乏一种认真踏实的态度。靠着这点小聪明，在小学里应付三门主科也许还可以，但到初中一下子应付七门功课恐怕就不行了。她跟马宇在数学上的差别也许在小学就有了，小学的数学还是比较简单的，人家轻而易举就做开的的一道题，她费一番周折也许也能做开，但在成绩上是看不开差别的。 针对她的毛病，我对她进行了严格的要求。比方，有一些数学题她不是不会，而是计算过程出了错，这完全是因为马虎造成的。我就让她把自己做过的题反复检查，直到她认为没有错了我再检查，这样让她强迫自己认真起来。一些要求背诵的东西，她不是背不会，而是懒，不肯下功夫。对于这些东西我反复提问。这样做的结果，有了一些成效，但效果不太明显。让她检查过的一些题还会出错，要求她背的一些东西，想让她背5页，她就背了3页就再也坚持不下来，总是达不到我的要求。她在学习上缺乏一种坚强的意志和毅力和认真踏实的态度。面对这样的孩子，我该怎么办，真是感到束手无策了。 我想，你的孩子可能就是这个样子，有的孩子能当科学家、工程师、教授之类，有的孩子只能当普通人，你的孩子大概只能当普通人吧。 其实，仔细想想，女儿也不是一无是处。从小学二年级开始就学钢琴，到小学毕业时正好考过了十级，从四年级开始，每到上课，练琴的时间，她都坚持骑车自己去，从不用我接送，而且风雨无阻，并且钢琴成绩优异，经常受到老师的表扬。我因为工作忙，中午回不了家，她从小学一年级开始就上午托，上了六年午托，从四年级开始她就自己找午托，自己交钱，遇到一些节假日放假需要减午托费，她就自己去跟午托阿姨交涉，从不用我插手。她有一个侄子比他小十岁，平时在家看孩子最多的是她。有一次是在一次大型的考试后，她们星期天休息，而我需要在单位改卷，她爸又不在家，她嫂嫂是教师也需要改卷，本来她和她哥在家看孩子，后来他哥的单位又临时有事，也走了。就剩他和侄子两人在家，中午给我打电话，我因为下午改卷任务还很重，根本赶不回来。后来她跟我说：“妈，没事，我哥跟我留钱了，我有房门钥匙，我领着侄子下楼去买盖浇饭吧。”后来他领着侄子去买了盖浇饭，回来先把侄子喂饱，然后她自己再吃。一个十三岁的孩子照顾一个三岁的孩子，并且把他照顾的那么周到，这不是一般的孩子能做到的。诸如此类的事，举不胜举，比方女儿天生是个乐天派，特别爱笑，这样的性格使她在那儿都有个好人缘；又是个热心肠，非常乐于助人等等。在此我就不一一说了。 我想说的是，当你的孩子很优秀时，你也许感到很欣慰，也很骄傲。当你的孩子不那么优秀时，你也要努力去发现她的好，给你的孩子一些自信，同时也给自己一些自信。你都不欣赏你的孩子，难道还指望别人去欣赏吗？于是我想到了这样一句话：你若欣赏，花便芬芳！ 妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来将。”这则迷语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西，难道它不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，我做了实验。 我从墙角处捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里（四周扎有小洞，上面盖有玻璃，便于观察）。没等蜘蛛织网，我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，随即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。 为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇，第二天，我又来到盒子前观察，看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一个网，蜘蛛在网上安静地趴着。这时，我想：昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢？于是，我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，信号断了