外研版(三起)(2012)小学英语四年级下册Module 8 Unit 1 They sang beautifully.Module 8 Unit 1 They sang beautifully.教案(2).doc
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Module8 Unit 1 They sang beautiful
课 题
Module8 Unit 1 They sang beautiful.
课时
教学目标
巩固本单元出现的不规则变化的动词过去式
教学重难点
巩固单词:sang,beautifully, saw, game, last, fun, went, there, ate, drank, drink, time,have a good time, busy
巩固本单元对于动词过去式的学习。
教学准备
与教材内容相关的课件、声音、图片等多媒体素材。
教学过程
个性化设计
一、热身(Warming up)
T:Good morning/afternoon, boys and girls.
S:Cood morning/afternoon teacher.
T:What did you do yesterday?
S:(学生自由回答)
二、新课呈现{Presentation)
话动一 复习
教师随机快速出示新单词的单词卡,学生读出单词并说出单词的中文意思,教师逐渐加快 出示卡片的速度,训练学生的反应能力。
教师抽取部分学生到黑板前听写单词had, phone, cook, really, wash, did, didn’t,comput?er, love, him,考查学生对于新单词的掌握程度。对于掌握程度较差的单词,教师要进行巩固性地 教读和讲解。
教师带领学生用学过的动词的不规则变化形式来造行造句练习。
教师带领学生复习by +交通工具表示“乘……坐……”的用法,教师说出关键词,学生说句子,如教师说:Amy, school, car,学生说出句子:Amy went to school by bus.对“by +交通工具”这 一结构多进行练习。
活动二:听说练习
教师引导学生看Activity 3部分的插画,朗读插图下方的句子,理解句子的意思。
教师播放Activity3部分的录音,学生进行跟读,模仿录音的发音和语气。
教师在黑板上画出更多的场景图,引导学生进行造句练习。
活动三:看图说话
教师引导学生仿照Activity的例句,根据该部分的图片来进行造句练习如:
Mrs Smart walked to the school.
Lingling ate breakfast at 7 :00 am.
Darning listened to music.
Sam gang songs.
Tom ate a cake.
加大训练难度,要求学生分别用一般现在时,一般过去时,一般将来时根据图画进行造句练习。
学生同桌之间进行对话练习,说一说自己最近做了什么事情,要求学生在对话中用上本单元的单词和句型。
教师抽取部分学生进行对话展示,教师对学生的表现进行点评。
三、家麋作业(Homework)
朗读活动二的课文。
熟记本单元的单词和句型
板书设计Unit 1 They sang beautiful.
Mrs Smart walked to the school.
Lingling ate breakfast at 7 :00 am.
Darning listened to music.
Sam gang songs.
Tom ate a cake.
教学后记:
近期有关教人如何高效学习的书层出不穷,这本日本作家写的高效学习,最开始吸引我的是,作者居然已出版了600多本书。出版一本书已不易,出了600多本,作者一定是博学多才之人,那么他说高效学习必定是最有心得和发言权。 全书有三个观点,特别有启发和新意,分别是以独特观点输出才是一流、按照单位时间计算工作效率、如何高效阅读和写作。 独特观点输出才是一流。时下提倡学习,很多人都会听书、看各类知识文章,每天感觉过得很充实,过后,多数就遗忘了。为何?就是学到的知识没有用自己的方法输出,形成属于自己的观点,而且要以独特切入点来输出知识,这才能吸引他人的目光,工作中才能不断创新。未来真正需要的是可以提供独特视角的人。要想说出独特的观点,需要大胆先假设,不把常识视为金科玉律。 按照单位时间计算工作效率。每个人的时间价值都是可以个人的收入量化的。选择做什么更有价值应贯穿始终,而不是以习惯、表面金钱大小等一些因素去做决定。 如何高效阅读和写作。高效阅读,我们一般做法是速读或跳读,作者根据自己写书的经历,提出了“部分熟读法”和“比较阅读”。写了600多本书的作者,读书时最差学科却是语文,书中作者分享了自己的一些写作窍门,他是如何成为一名高产作家。 作者其实也是一名斜杠青年,47岁时,不忘少年时代想当导演的梦想,拍摄了一部电影。这个也是得益于高效学习习惯。
书收到了,很喜欢!如同想象的一样,确实是一本很实用,很容
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