4.3B层化学-气体制备-教师版.pptxVIP

《气体制备》课前准备及要求;01;1、蒸发操作中玻璃棒作用？ 2、浓硫酸具有 性，浓盐酸具有 性。 3、 和 两个实验可以证明水的组成。 4、有机合成材料包含 、 、 。（三大类） 5、气体的溶解度随着温度升高而 （选填“增大”“减小”） 6、包装中保持食品干燥的原理： 。 7、氧化铜与一氧化碳还原应： 。;分析数据，确定已知量;气体的制备 （回忆O2、CO2制备）;常见气体的制取;要求： 打开学生版PPT，准备化学笔记本，认真读学。 内容：气体发生装置、收集装置、气体检验与验满;装置图;装置图;收集方法;1、气体的检验;2、气体的验满;要求： 打开学生版PPT，准备化学笔记本，认真读学。 内容：气体净化、干燥、多功能瓶使用、 装置连接顺序;王老师点评环节(〃’▽’〃);课间放松5Min;气体净化的原则：所选试剂只能与杂质反应，不能引入新的杂质 2. 净化装置;常见的吸收气体的试剂;五、气体的干燥;1. 排水法收集气体(图1) 气体的密度比水的密度小， 气体应从图1的________端进入。 2. 排空气法收集气体(图2) (1)密度比空气大的气体，气体应从图2的________端进入。 (2)密度比空气小的气体，气体应从图2的________端进入。 3. 净化或干燥气体(图3) 集气瓶中盛放的是除杂或干燥试剂，气体应从图3的________端进入。;1. 组装仪器：一般按从左到右，从下到上的顺序进行。 2. 制取气体：先检查装置的气密性，后装药品。 3. 收集气体：先净化后收集。 4. 除杂和干燥的先后顺序： 一般除杂在前，干燥在后。因为从溶液中出来的气体中会混有水蒸气，干燥在后可将水蒸气完全除去。;当堂检测;当堂检测 答案;整理试卷错题和笔记， 最晚今晚十点之前上传家校本。