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【2020最新】统编人教版三年级下册精讲课件:(课堂教学课件)7 鹿角和鹿腿 名师课件.ppt 41页

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  • 上传作者 anyi521(上传创作收益人)
  • 发布时间:2020-04-03
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任何东西都各有所长,各有所短,我们不能因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。 不要光图美丽的外表,更要讲实用,美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。 内容概要 课文讲述了一只鹿在喝水时发现了自己角的美丽,在赞美角的美丽的同时,也抱怨腿的难看,可没想到当狮子扑向它时,美丽的角差点让它送命,而难看的腿却让它狮口逃生的故事。告诉我们任何事物都有优缺点,我们应该学会正确看待,不能因为长处忽略其短处,也不能因为短处,忽略其长处。 小练笔 在你的生活中是否也遇到过鹿这样的经历呢?不妨写下来和大家一起分享吧! 结构梳理 鹿角和鹿腿 鹿角 鹿腿 美丽 细长 精致 难看 差点送命 狮口逃生 各有长短 课后小练 1.用加点的词语造句。 我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚! ___________________________________________ 秋天的落叶多么美丽,好像一只只飞舞的蝴蝶! 2.把下面错乱的句子按顺序排好,在括号中写上序号。 ( )值周生来检查卫生了,在黑板角上写了一个“优”字。 ( )今天是第四小组做值日。 ( )擦黑板的擦黑板,扫地的扫地。 ( )小组长分工后,大家立刻忙碌起来。 ( )他们做得非常认真。 ( )不一会儿,只见黑板、窗户、地面干干净净,桌椅摆得整整齐齐。 1 2 3 4 5 6 年轻的猎人第一次进森林打猎,只想着要从森林里带走些什么。他在高高低低的小路上走着,烂泥沾湿了他的靴子,野草的刺拉破了他的手。可是猎人全然不顾,一心想找到猎物。 猎人没有遇到小鹿,也没有碰上狼,连野兔也没见到一只。忽然,他听见不远处有布谷鸟在唱歌。他想,就打一只鸟回去也好。猎人东瞅瞅,西看看,终于看见布谷鸟站在松枝上翘着尾巴忘情地唱着,真好听啊! 更奇怪的是离布谷鸟不远处的松枝上,有两只小松鼠肩并肩地蹲着,它们听布谷鸟唱歌,听得那么入迷。小松鼠回头看了一眼猎人,还微笑了一下,好像在说:“多美的歌!”猎人被这一对小哥儿俩吸引住了,也被布谷鸟的歌声陶醉了,一直看到傍晚才回家。 猎人从森林里带走的是什么呢?当然是最好的——布谷鸟的歌声,松鼠哥儿俩的喜悦,还有他自己一颗美好的心。 拓展阅读 下课啦 小学生如何养成正确的学习习惯? 小学生养成正确的学习习惯,可以从以下几方面做起: 一、首先培养学生在学习上专心的习惯 1、在学期初加强学生课堂常规的训练。 2、教师和家长要加强协调,要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境。平时在家里,学生在做作业的时候,家长不对孩子表示过度关心即问孩子肚子饿不饿呀!衣服是否穿得太少了!也不陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情,让孩子安安静静地做作业,使孩子有一个高度集中自己思想的小天地。 二、作息时间表设定, 其实就是给学生订生活,学习规矩,即什么时候学习,什么时候玩,什么时候休息。我要求学生给自己制定的作息时间表 三、从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。 培养学生独立的学习能力,应该有意识的从小抓起,从学生的日常活动中做起,让学生在生活、学习中,对父母不依不靠,学生能做好的事,放手让学生自己去做。例如:在学习方面,不要坐在学生一旁监督,也不陪学生看书,做作业。学生自己的作业要做到按时独立地完成。至于碰到实在不会做的题目,家长或者老师可以给学生理清思路,启发孩子多思考几种可能性,但从不告诉学生答案,迫使学生自己养成独立思考的好习惯。 四、要求学生养成每天记录作业题的好习惯 一个学生每天如果能养成记下教师布置的作业并持之以恒地坚持下去,意味着这学生学会了对自己的行为负责,学生的人生也就有了一个良好的开端。学生的学习成绩优良也是情理之中的事情。例如:我朋友孩子上小学一年级起就给孩子买好记事本,告诉孩子记事本是用来专门记录教师交待的事情和教师布置的当天作业题的,要求孩子每天的记事本都有记载,不能有空隙,一开始我每天都会检查孩子记事本的记录情况,看孩子记得是否认真,还是没有记,坚持一段时间后,就改为不不定期地抽查一下。假如发现孩子没有记录的话,就取消孩子玩得时间,让孩子学会对自己的行为负责。 五、从小培养孩子做完作业,自己检查的习惯。 学生在做作业时,我从来不打扰学生,让他一个静心的做题。学生做完作业后,我的具体做法是,例如数学,要求学生看一看计算是否准确,单位换算是否搞错,应用题的算式列得可对,训练学生自己去发现问题,然后去订正过来;语文要求孩子看看字是否写错,作文写好后主要是自己去读,看语句是否通顺,让别人看了文章后得到了什么启迪和感想。 六、培养孩子做完作业后,整理桌上学习用品并收拾好自己书包的习惯 我就要求学生每次做完作业后,自己养成整理书桌并收拾好学习用品的习惯,从小让孩子面对生活,学会对自己的所作所为负责。 *

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