四年级下册数学教案-7.1 小数的加法和减法 ︳西师大版 (5).docVIP

三案教学设计 （第 七 章[单元]第 1 课时） 课 题 小数的加法和减法 二次备课 学习 目标 知识与 技能 我会结合具体情况，探索小数加减法的计算方法，并能正确计算两位小数的加减法 过程与 方法 能总结出小数加减法的计算方法 情感态度和价值观 能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题 重点 能正确计算两位小数的加减法 难点 运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题 预 习 案 1、将下面的数改写成两位小数 9.510 =（ ） 0.200 =（ ） 7.3 =（ ） 10 =（ ） 2、我会口算： 2.5-1.3 =（ ） 0.15+0.32 =（ ） 1-0.3 =（ ） 0.5+2.5 =（ ） 教 学 案 教 学 案 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂引入 1.完成预习案 2.仔细观察图片中的数学信息，你能够提出哪些数学问题？ 二、引入课题 1.出示主题图：从中收集到哪些信息，要我们解决为什么问题？怎样列式？板书课题：小数的加法和减法 2. 这个月应付水费和电费共多少元？ （1）找出本题的关键字和解题的方法。 24.83+51.6=76.43(元) 24.83 + 51.60 --------- 76.43 答：这个月应付水电费共76.43元 （2）小组展练 3.出示主题图：从中收集到哪些信息，要我们解决为什么问题？怎样列式？ 2.大田村比黄树村多出售小麦多少吨？ 49.5-32.48=17.02 49.50 - 32.48 ------------- 17.02 答：大田村比黄树村多出售小麦17.02吨。 课堂探索 1. 5.23+0.7= 12-0.43= 2.小组讨论探究：计算小数加法和减法时要注意些什么？ 小数加法、减法的计算方法:1、小数点对齐，2、相同数位对齐，3、按照整数加、减法的计算方法进行计算，4、添加小数点，得数末尾0舍弃 课堂总结 同学们，今天你有什么收获？ 小数加减请注意：小数点．要对齐,加减符号要注意，计算要从低位起，满10进1别大意，借1作10别忘记,小数末尾可添0，得数末尾0舍弃。 检 测 案 一、我会算： 6.27+28.93= 31-4.72= 二、数学医生 53.3 9.86 1.76 + 2.47 - 4.26 - 0.85 ---------- --------- ---------- 7.80 5 60 91 教学 反思 备注 备课组长检查签字： . 学校检查： .