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查看教研动态 创建教研动态 管理教研动态 （1）教研指导-教研动态 四、教师社区 查看教研动态 ①单击 ②单击 创建教研动态 单击 输入标题 编辑文字 编辑成功后，点击“发布动态” 管理教研动态(编辑/删除) ①单击 ③单击 ②编辑 (1) 教研指导-教学设计、论文、课件、资料 2.发表教学设计 3.管理教学设计 1.查看教学设计 2.发表教学论文 3.管理教学论文 1.查看教学论文 2.发表教学课件 3.管理教学课件 1.查看教学课件 2.发表教学资料 3.管理教学资料 1.查看教学资料 (2) 教研应用-主题讨论 (2) 教研应用-网上评课 网上评课 ①单击 ②单击 ④单击 ③输入 网上评课 可以上传录课内容，并与全省老师一起分享、讨论。 (2) 教研应用-网络调研 (2) 教研应用-在线答疑 2、教师空间 四、教师社区 2、教师空间 我的文档，上传、存储老师自己的资源。 单击 2、教师空间 自动资源目录。分课本、类别归类储存教学资源。 点击数字上传 2、教师空间 结合移动端（手机、pad等视频录制设备），教师录制课堂实录或者微课。分享给学生进行课后复习。 E学校功能，建立虚拟学校班级。教师学生即时交流，讨论学习经验、分享学习资源。真正做到线上线下师生沟通无障碍。 3、名师工作室 (1)单击“工作室维护”进入工作室后台 (2)基础信息维护 在工作室后台左侧菜单列表单击“基础信息维护”，打开基础信息维护功能，可以对工作室的名称、头像、简介进行维护。 单击“工作室名称”输入框可修改工作室名称； 单击“工作室头像”后的“浏览”按钮可上传新的工作室头像； 单击“工作室名称”输入框可修改工作室名称。 单击 在这里写上你的标题 副标题文字副标题文字 作者名字/日期 安徽基础教育资源应用平台 培 训 目录 01 建设背景及平台功能 02 注册流程 03 栏目简介 04 教师社区 05 技术支持 一、建设背景及平台功能 一、建设背景及平台功能 进入注册页面 1 验证用户身份 2 完善个人信息 3 点击“激活”（非在编老师需要审核） 4 登录工作室 5 二、注册流程 1、进入注册页面 二、注册流程 注意：网站注册实行实名制请认真输入您的真实姓名和真实身份证号码。错误的身份证号码是无法注册的。 二、注册流程 2、验证用户身份 二、注册流程 3、完善个人信息（设置账号密码等） 如果在编教师，是可以直接用所填写的账号和密码登录；非在编老师需要后台审核。专职教研员可以直接用手机号作为账号，手机号后六位作为密码登录。 二、注册流程 4、点击“激活”（非在编老师需要审核） 5、登录工作室 二、注册流程 1)输入网址，单击“登录” 2)输入用户名和密码，进入个人空间 ①单击 ②输入 ③单击 3)单击“个人中心”进入个人空间后台 单击“个人主页”进入个人工作室首页 ④单击 安徽基础教育资源应用平台在对我省已有的基础教育资源网实施整合和完善的基础上，规划设计了以下十五个资源共享和教师空间栏目。 三、栏目简介 学科资源 “学科资源”栏目提供同步各类学科资源，分学科、版本、年级提供与各学科版本教学内容相对应的教学素材与课件等资源，供教师备课之用。 三、栏目简介 （1）资源搜索 a.在首页搜索框中输入文本关键字，单击“搜索”按钮 b.在首页搜索框中单击“麦克风”图标，直接说话 c.在学科资源栏目，还可以根据年级、学科、出版社、书本检索学科资源。 单 击 2）资源上传 a.从“学科资源”栏目上传学科资源 b.从“个人空间”上传学科资源 ④输入 ⑤单击 ①单击 ②选择 ③选择 3）资源预览 单击 ①单击 4）资源收藏（将资源收藏到我的文档） 单击 5）资源下载（将资源下载到本地电脑） 单击 6）资源分享 将资源分享到Qzone、新浪微博、腾讯微博、人人网、开心网等社区类网站 单击 7）资源评分 ①单击 ②单击 “专题教育”栏目围绕素质教育的培养目标，把德育、智育、体育、美育有机地统一、相互渗透。通过开展专题教育活动，促进学生的全面发展和健康成长。 专题教育 三、栏目简介 “名师课堂”栏目展示国内、省内优质课评选获奖教师的教学视频，特级教师的优秀课例，方便教师在平台上随时观摩、学习交流，促进教师专业化发展。 名师课堂 三、栏目简介 “在线课堂”栏目以中心校为带动，采用中心站点实时教学，同时向区域内村小及教学点辐射的模式。村小与教学点教室接收端能实时观看教学现场，学生通过软件平台向授课教师提问，并在课堂上进行互动。 在线课堂 三、栏目简介 “专递课堂”栏目针对师资力量薄弱、开课不齐