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教科版小学科学五年级下册学生实验操作试题
五年级下册
一、仪器使用要求
仪器名称
使用要求
教材哪块内容
铜球
用酒精灯加热铜球后,禁止触摸。
金属热胀冷缩吗
二、实验操作(一)
1.内容:《沉和浮》单元《下沉的物体会受到水的浮力吗》
2.实验名称:下沉的物体受到水的浮力大小
3.实验要求:(20分)
分数
扣分点
下沉的物体受到水的浮力大小(10分)
用绳子绑住橡皮(1分)
A绳子没有系牢;
B绳子不能被弹簧秤钩子钩住;
(错一处扣1分)
用弹簧秤测出橡皮在空气中的重力(3分)
A弹簧秤未调零;(1分)
B读数时视线未与指针相平(1分)
C读数不正确;(1分)
用弹簧秤测出橡皮部分浸入水中的重力(3分)
A橡皮全部浸入水中或没有浸入水中;(1分)
B橡皮碰到容器壁;(1分)
C读数时视线未与指针相平,读数不正确;(1分)
用弹簧秤测出橡皮全部浸入水中的重力(3分)
A橡皮没有全部浸入水中;(1分)
B橡皮碰到容器壁或底;(1分)
C读数时视线未与指针相平,读数不正确;(1分)
整理1分
整理器材,擦干仪器,清理桌面,离开后凳子归位。如未整理扣1分。
记录7分
完成记录单上7项填空。前5项有1项填错扣1分,单位未写扣0.5分;实验结论两项,有错误则扣2分。
纪律2分
等候时文明有序,不奔跑吵闹。如违反纪律,视情况扣1-2分。
4.实验步骤:
(1)测量大块橡皮在空气中的重力。
(2)测量大块橡皮部分浸入水中时弹簧秤上的拉力,计算出浮力的大小。
(3)测量大块橡皮全部浸入水中时弹簧秤上的拉力,计算出浮力的大小。
(4)整理材料。
(5)分析数据,概括实验结论。
5.记录单
下沉的物体受到水的浮力大小
学校: 班级: 姓名: 学号:
橡皮在空气中的重力:( )N
部分浸入水中
全部浸入水中
排开的水量
小
大
橡皮在水中时弹簧秤的拉力
计算浮力大小
【实验结论】下沉的物体浸入水中的体积(即排开的水量)越 ,受到的浮力越 。
三、实验操作(二)
1.内容:《热》单元《金属热胀冷缩吗》
2.实验名称:观察铜球的热胀冷缩
3.实验要求(20分):
分数
扣分点
观察铜球的热胀冷缩(11分)
常温下铜球通过铜环(1分)
A没有演示这一步;(1分)
酒精灯加热铜球(4分)
A多次点燃酒精灯或点火方法不当;(1分)
B灯帽放置不规范,废火柴未放入指定位置;(1分)
C没有用外焰加热;(1分)
D加热时触碰易导热的部件;(1分)
铜球没有通过铜环,熄灭酒精灯(4分)
A加热时间过短,铜球仍通过铜环;(1分)
B加热的铜球未放入指定放置;(1分)
C盖灭酒精灯方法不当;(1分)
D触摸加热后的铜球;(1分)
铜球放入水中冷却,铜球通过铜环(2分)
A铜球碰到杯壁或杯底;(1分)
B铜球通过铜环这一步没有演示;(1分)
整理1分
整理器材,擦干仪器,清理桌面,离开后凳子归位。如未整理扣1分。
记录6分
完成记录单上5项填空。实验结论2分,其他1项填错则扣1分。
纪律2分
等候时文明有序,不奔跑吵闹。如违反纪律,视情况扣1-2分。
4.实验步骤:
(1)演示在常温下铜球能顺利地通过铜环。
(2)在酒精灯上加热铜球,然后把加热后的铜球放在铜环上,观察现象。
(3)铜球放置铁盘上,熄灭酒精灯。
(4)将铜球放入水中冷却,再把冷却后的铜球套进铜环。
(5)整理材料。
(6)分析实验现象,概括结论。
5.记录单:
观察铜球的热胀冷缩
学校: 班级: 姓名: 学号:
【实验现象】加热前,铜球 铜环;加热后,铜球 铜环;
冷却后,铜球 铜环。
【实验结论】这个实验证明:
【选择】加热后的铜球能触摸吗?( )
A能,因为不热 B不能,因为很热,会烫伤皮肤。
四、实验操作(三)
1.内容:《热》单元《热是怎样传递的》
2.实验名称:热在金属片中的传递
3.实验要求(20分):
分数
扣分点
热在金属片中的传递(10分)
组装实验装置(3分)
A蜡涂得不均匀;(1分)
B圆片没有固定;(1分)
C酒精灯没有根据选择摆放在适当位置;(1分)
给圆片加热(7分)
A多次点燃酒精灯或点火方法不当;(1分)
B灯帽放置不规范,废火柴未放入指定位置;(1分)
C没有用外焰加热;(1分)
D加热时间过长;(1分)
E没有移出酒精灯;(1分)
F盖灭酒精灯方法不当;(1分)
G短时间内手触碰加热后的圆片;(1分)
整理1分
整理器材,清理桌面。如未整理扣1分。
记录7分
完成记录单上5项填空。其中实验现象记录2分,其他有1项
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