部编版小学语文四年级下册14《母鸡》同步练习.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《母鸡》练习第二课时 一、看拼音，写词语。 qī wǔ jǐng jiè è dú ( ) ( ) ( ) chéng jì tí jiào zhōng hòu ( ) （ ） （ ） 二、动脑筋，找伙伴。 ? ?? ?? ? 嗅? ?啼? ?嘶? ?吼? ?嚎? ?啸? ?鸣? ?叫 狼（? ）?鸡（? ）? 猿（? ） 狗（? ） ? ? 虎（? ） 狮（? ） 马（? ）?鸟（? ） 三、我会选择修辞方法。 拟人? ? 比喻? ? 夸张? ? 反问? ? 设问 1.他的脸皮真厚，连针都刺不进去。（? ） 2.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（? ） 3.这样的一只母鸡难道不伟大吗？（ ） 4.春风像母亲的手，轻轻抚摸你的脸。（ ） 四、读课文，回答问题。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 （? ?）在院里， （? ?）在院外，它（? ?） 挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，（? ?? ? ） 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看（? ? ），看看（? ???），咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 1.按原文填空。 2.在短文中找出一对近义词。 （? ??）——（? ?）? ? 3.画“ ”的句子是（ ）句，起到了____________的作用。 五、阅读理解 母狼卧雪 在美国阿拉斯加州的一个小镇，一位老猎人为了捕捉一匹母狼，与其周旋了半月之久，但终未成功。这匹狼也明显地感觉到了来自猎枪的生命威胁，每与老猎人相遇或是嗅到他的气息，就远远地逃遁。 这天黎明，猎人听见院外有凄凉而并不尖厉的狼嚎声，他推开院门时大吃一惊，那匹母狼竟然就端坐在他的院门旁，猎人迅速拿枪、瞄准，但他却没有扣动扳机——他发现母狼并没有扑上来，也未逃窜，而是颤抖着身子，双目里满含哀求地注视着他。母狼身下的积雪已化开了好一阵子猎人慢慢将枪口朝向地面。母狼似乎领悟到他已心有所动，这才站起身来，向前走去，边走边扭头示意猎人跟着她。见猎人持枪跑步跟上来，母狼也奔跑起来，而且渐渐地加快了速度跑出五六里地，猎人听见了凄厉的哀嚎，随即看见一头幼狼正在他昨天布下的套夹上挣扎。哦， 原来是这样！那匹母狼为了救出幼狼，为了向他这方圆数公里内唯一的“人类”求救，竟不顾面对猎枪的生命危险，求到了猎户门上。可以想象得出，那只母狼在院外的雪地里蹲了 那么久而没有做声，其内心是曾经有过十分激烈的“思想斗争”的，但母爱最终战胜了对死亡的恐惧，她向猎户发出了求救的哀鸣老猎户的双眼湿润了，他解开套夹放开幼狼，并在幼狼受伤的前脚上自己随身携带的创药。母狼爱怜的将幼狼满拥入怀，目光中竟少了许多狡诈、贪婪和凶残，更多了几许亲情和爱意。见猎人并无伤害她们母子俩的意图，母狼又感激地望了猎人几眼，叼起幼狼消失在茫茫 雪野之中 这位老猎人从此挂了枪，一改“不吃闲饭”的倔脾气，投奔远在洛杉矶工作的儿子去了。这位老人说：这匹母狼那崇高的母爱震撼了我。 狼群中无外乎是狼崽、狼母、狼父， 从那以后，我对他们下不了手。 1.用简短的一段话总结这篇文章的主要内容。 3.读了这篇文章你有什么感受？ 答案： 一、欺侮 警戒 恶毒 成绩 啼叫 忠厚 二、狼（嚎 ）?鸡（鸣 ）? 猿（啼 ） 狗（嗅 ） ? ? 虎（啸 ） 狮（吼 ） 马（嘶 ）?鸟（叫 ） 三、1.夸张 2.拟人 3.反问 4.比喻 四、1.不论 还是 总是 或是 前 后 2.警戒——警告 3.过渡 承上启下 五、 1.本文讲述了一匹母狼为了救下被套夹夹住的幼狼，竟然冒着生命危险去向一个一直想杀死它的猎人求救。母狼哀求的眼神打动了猎人，最终跟随母狼救出了幼狼。而猎人震撼于母狼伟大的母爱，从此放下了猎枪。 2. 母狼为了救自己的孩子可以不顾自己的生命安危，让人感受到母爱的无私和伟大。