部编版小学语文四年级下册17　记金华的双龙洞课堂练习.pptxVIP

17　记金华的双龙洞;一、把下面加点字的音节补充完整。;三、比一比,组词语。;四、根据要求完成句子练习。;五、根据课文内容填空。 本文是　叶圣陶　先生早年写的一篇游记。作者按　游览　的先后顺序,先写了　去双龙洞途中的风光　,接着写　双龙洞洞口和来到洞外　;再写　怎样通过孔隙来到洞内　,最后写　出洞　。其中,外洞的特点是　宽敞　。?;六、重点句子解读。 一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 1.“ 宽 ”和“ 窄 ”、“ 缓 ”和“ 急 ”是两对反义词,准确地写出了溪流的形和声。? 2.这句话运用了 拟人 的修辞手法,由于溪流缓急不一,听到的流水声也就 各不相同 ,犹如在“ 时时变换调子 ”。? 3.一个“ 迎 ”字,点明了作者是逆流而上,“时而……时而……”写出了溪流 蜿蜒曲折 的特点。?;七、课内阅读。 内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( 即使 )不比作什么,(　也　)很值得观赏。 1.在文中括号里填上合适的关联词。;2.内洞的特点可以用三个字来概括,即(　ACD　)(多选) A.黑　　　　　　　　　B.怪　　　　　　　　　C.大　　　　　　　　　D.奇 3.在描写内洞景色时,作者用了“ 先 ”“　其他　”两个词来衔接,使得描写更有条理和层次。? 4.读完本段内容,我知道了“双龙洞”这个名词的来由,就是因为　　 ,所以此洞被称为“双龙洞”。? 洞顶的石钟乳像两条龙,一条黄龙,一条青龙;八、课外阅读。 我爱漓江 我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。 春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽,绵绵细雨,增加了漓江的水量,吹开了两岸鲜艳的野花。随着气候的转暖,来漓江旅游的人越来越多,漓江像一条友谊的带子,把祖国人民和世界人民连在一起。 夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的在玩水球……漓江洗去了人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。;秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小船在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们的面前,同学们兴奋地抢着划船。 冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿,江畔的柑橘树已经挂满了累累果实,人们正在紧张地收获。 1.本文是按照(　C　)顺序来写的。 A.方位　　 B.地点转换　　 C.时间 2.给第4自然段加上标点。;3.用“　　”画出文中的比喻句。 漓江像一条友谊的带子,把祖国人民和世界人民连在一起。 这句话把　漓江　比作了　友谊的带子　,比喻词是 　像　。? 4.你最喜欢哪个季节的漓江?为什么? 示例:夏季,因为夏季的时候水很清,可以划船和玩水球。　?