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EPC总承包工程项目管理实践
主讲人:李森 教授级高级工程师
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培训需求分析
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EPC总承包工程项目管理实践
第一部分:教学目标与教学方法
第二部分:EPC总承包工程项目管理实践
第三部分:教学回顾与总结
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一.教学目标
本课程的教学效果要力求达到培训的三维目标。
首先是知识与能力的目标:
通过教师的讲解,提高学员战略视野,进一步了解EPC总承包工程
项目管理基本程序及应用。
其次是过程与方法的目标:
通过教师体验式讲解,使学员对EPC总承包工程项目管理有一个系
统全面的认识,从理论到实践,提升综合管理能力。
最后是情感态度与价值观的目标:
情感不仅仅指学习兴趣、学习责任,更重要的是求实务实的科学态
度。价值观不仅仅强调个人价值,更强调个人价值和社会价值的统一,
通过教师正确的引导,使学员建立EPC总承包工程项目管理的理念。通
过教师的讲解力,求使此次培训达到知识与能力、过程与方法、情感态
度与价值观互相联系,从心灵上融为一体。
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二.教学方法
一是讲授式的教学方法:
教师主要运用语言表达方式,系统地向学员传授EPC总承包工程项
目管理知识,介绍先进的项目管理理念和管理方法,增强学员的思维能
力。
二是主题教学:
主要以培养学员综合的学习能力为目的,通过与学员分享教师亲
自经历的案例,引导学员根据自己的需求,自主建立适合自身特点的知
识框架,结合工作实际,掌握项目管理的宗旨。
三是过程教学法:
通过教师对学员EPC总承包项目管理知识的介绍,对项目管理理
念的重点和难点的解读,项目管理知识的拓展,帮助学员在学习过程中
挖掘自身的潜能,提高分析和解决问题的能力。
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EPC总承包工程项目管理实践
第一部分:教学目标与教学方法
第二部分:EPC总承包工程项目管理实践
第三部分:教学回顾与总结
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EPC总承包工程项目管理实践
一.项目管理难点
二.项目案例介绍
三.项目组织领导力
四.EPC总承包工程项目管理框架
五.EPC总承包工程项目管理实践
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一.项目管理难点
1、工程项目的过程分为两类:
创造项目产品的过程 Products-Oriented
Processes
项目管理过程 Project
Management
Processes
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