部编版语文四年级下册《习作：游________》课件.pptVIP

认真回忆自己的游览经历，想一想哪次游览让自己难忘，哪些地方给自己留下了深刻的印象，然后把题目补充完整。 ?习作指导 移步换景，线索清晰。 随着游览地点的变化和时间的推移，依次展现沿途风光。可以按游览顺序做一张游览路线图，然后以游览地点为线索，将自然风光与游览观感有机结合。 ?习作指导 巧妙过渡，转换自然。 每次转换游览地点时，可以使用承上启下的过渡句，这样使景物转换自然，文章条理清晰。 ?习作指导 抓住特征，描写具体。 不同的风景区有不同的特征，如华山险峻、黄山奇秀等。描写时抓住景物鲜明特点，把自己所见、所闻、所感写清楚，写出特色，写出神韵。 ?习作指导 运用修辞，生动描写。 ?习作指导 运用比喻等修辞手法将景物描写得美不胜收，用拟人的修辞手法将景物描写得活灵活现，用排比将景物描写得气象万千。 提纲： 开头：听着赞美九寨沟的歌曲，向往九寨沟一游。（略） 中间： 先写去九寨沟沿途风光（略）。 接着写看到很多天然湖。（详） 再写海拔几千米原始森林。（详） 结尾：表达对九寨沟的喜爱与赞美之情。（略） 例：《游九寨沟》 去年国庆节，爸爸带我游览了张家 界。这是一座森林大公园，它的门票 就很特别，是由指纹来识别的。 好开头 北京的北海公园是我国现存历史最悠久、格局保存最完整的皇家园林之一。今天，我慕名而来，想饱览它的美景。 好开头 下午，我们乘上了回武汉的火车， 就这样，这次旅行愉快地结束了，现 在我还在思念那段美好的时光！ 好结尾 赏过九龙壁，穿过静心斋，我们就从北门出去，恋恋不舍地离开了历史悠久、一步一景的北海公园。 好结尾 游黄山 这次暑假，我和妈妈去“天下第一奇山”——黄山游玩。一路上，导游向我们介绍了黄山，黄山位于安徽省南部，有奇松、云海、怪石、温泉和冬雪“五绝”。 来到黄山风景名胜区，站在山脚下抬头望去，群山连绵，像一个个巨人高耸入云。大巴车沿着蜿蜒曲折的山路盘旋而上，紧张而又刺激。听导游介绍，黄山的最高峰是莲花峰，海拔高达1864米呢！ 范文引路 我们选择了乘坐索道上山，我高兴得一蹦三尺高，这可是我第一次坐缆车啊！ 坐在缆车里向外望去，啊，黄山真美：山体被绿色的植被覆盖着，漫山遍野郁郁葱葱，大大小小的松树千姿百态。黄山上怪石嶙峋，岩壁陡峭，有些山体光秃秃的，寸草不生，十分险峻。这时，一道瀑布映入我的眼帘，那水流分为两股，从悬崖峭壁上倾泻而下，像两条飞舞的银色丝带。不时发出了哗哗的水声，仿佛在演奏一曲大自然的交响曲。 范文引路 下了缆车，我们跟着导游开始爬山，沿着石阶拾级而上，两岸山峰玲珑俊秀，导游时不时停下来开始介绍：“龟兔赛跑”“金龟下蛋”“天狗望月”“仙人指路”“猴子观海”……大自然可真是一个技艺超群的艺术家呀！ 一直向前走，我们来到了玉屏楼，终于看到了黄山久负盛名的迎客松。只见它生长在悬崖绝壁之上，枝干遒劲挺拔，一侧枝丫斜伸出去，仿佛张开了手臂，正在热情地欢迎宾客的到来。听导游说这棵迎客松已经有1300多年的历史了，它是黄山松的代表，也是中国和世界人民和平友谊的象征。迎客松姿态大方，雍容典雅，和它合影留念的游客络绎不绝。 范文引路 离迎客松不远的地方有一棵亭亭玉立的松树，那就是陪客松。你看它枝叶繁茂，苍翠挺拔，仿佛一把撑开的绿色的大伞，陪同着游人观赏黄山秀丽的风光。我们来到树下小憩，一阵凉风吹来，神清气爽，顿时感觉心旷神怡。 就差送客松了，可我找了半天也没找到，我望了望黄山上的松树，半开玩笑地对妈妈说：“你看，这里的每一棵松树不都是送客松吗？它们的枝丫都是往下生长的。” 范文引路 突然，下起了毛毛细雨，游客们纷纷穿上雨衣，黄山的百米云梯上，游人排起了一条长龙，仿佛一条五彩的飘带缠绕在半山腰，十分壮观。雨后，一层层雾气升腾而起，从薄薄的轻纱，一直到浓浓的白汤，站在光明顶向远处眺望，山的轮廓若有若无，隐隐约约，整个黄山全都笼罩在云海之中，犹如仙境一般。我不禁脱口道：“不识黄山真面目，只缘身在云雾中。” 黄山，你雄奇险峻，多姿多彩，你的美让人痴迷，令人流连忘返。难怪人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”呢！ 范文引路 去年国庆节，爸爸带我游览了张家界。这是一座森林大公园，它的门票就很特别，是由指纹来识别的。 走进公园大门，首先映入眼帘的是一座座笔陡的山峰，它们非常雄伟壮观。 接着，我们坐上上山的索道。索道可真刺激，飞快地向上冲，不一会儿，就到站了。这时，我们已被带到了山顶上，这儿叫黄石寨。据导游介绍，这里有佛掌峰、天神布阵、猴帅点兵、雾海金龟、五指峰等景观，可惜那天雾太大，这些景点都淹没在茫茫大雾中了，什么也看不清。下午，我们