部编版小学语文四年级下册单元知识盘点三.docxVIP

单元知识盘点三 一、易读错的字。 二、多音字 叉chā（衣叉 ） chà （ 劈叉） chǎ（叉腿） 曝pù （一曝十寒 ） bào（曝晒 ） 晕yūn （晕车）yùn （日晕） 朝cháo （朝向 ） zhāo（朝阳） 三、容易写错的字 藤萝 膝盖 白桦 潇洒 花穗 朦胧 毛茸茸 韩愈 陶渊明 龚自珍 范仲淹 成语积累 姗姗来迟 白雪皑皑 背诵 1、诗歌：《繁星》；、《绿》；《白桦》 2、日积月累： = 1 \* GB3 ①诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。（艾青） = 2 \* GB3 ②诗和音乐一样，生命全在节奏。（朱光潜） = 3 \* GB3 ③诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。（华兹华斯） 语文重点知识 《繁星.七一》 1、作者是冰心。原名叫谢婉莹，中国著名作家，诗人。 2、诗歌主要表现了母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作者留下永不磨灭的记忆。 《绿》 1、作者是艾青，原名蒋正涵。 2、诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色,是生命的象征。 《白桦》 1、作者是苏联著名作家叶赛宁。 2、诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。整首诗体现了诗人对家乡和大自然的热爱之情。 《在天晴了的时候》 1、诗歌的作者是戴望舒。 2、诗人通过拟人化的手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。