湖南省贫困地区儿童营养改善试点项目技术方案解读.pptxVIP

湖南省贫困地区儿童营养改善试点项目 技术方案解读 省卫生厅 彭 中 华;;;;项目目标;;发放人群;发放人群;发放人数统计;;填写收货单;;首次发放流程;后续发放;;;营养包作用;营养包使用;营养包使用方法;营养包使用方法;;营养包使用;使用注意事项;可能的问题;不喜欢吃;家长不要第一次喂的时候看见孩子不吃，就认为孩子不爱吃，从而放弃了添加营养包。 改变添加方法，比如放进孩子爱吃的食物里，或者将一包营养包分散在孩子的三餐中。 ;腹泻;出现大便变黑或小便变黄，与营养包中部分营养素未被身体完全吸收有关，不会对孩子的身体造成任何影响，无需处理。 ;评价指标;（一）培训覆盖率。 接受一次及以上项目管理和技术培训的县、乡、村人数占应接受培训的县、乡、村人数的比例。 （二）营养包发放率。 （三）营养包有效服用率。;（四）健康教育覆盖率 接受过营养包健康知识教育和使用方法指导的儿童家长人数占应接受人数的比例。 （五）贫血患病率 血红蛋白低于标准值的儿童数占实际测量血红蛋白儿童总数的比例。;各级妇联充分发挥组织网络健全、社会宣传动员能力强的优势 在县乡卫生机构的配合和指导下 以项目提供的健康教育材料为依据 积极主动与当地媒体沟通 通过电视、广播、网络、宣传板报（专栏）/壁报、标语等形式开展广泛的社会宣传活动。;了解儿童改善项目和项目目标 了解服用营养包对婴幼儿健康的好处 动员社会各界关注贫困地区儿童营养问题，积极参与和支持本项目的实施。;（一）健康教育材料的使用 省级将参考使用国家级专家指导组开发的健康教育资料库，制作印刷相关健康教育资料下发至项目地区并指导使用 资料下载 利用手册、海报、光盘等健康教育资料 传播婴幼儿营养知识、喂养方法、食用营养包的好处;（一）健康教育材料的使用 营养包使用手册。 村医在发放营养包同时发放一本营养包使用手册 给家长说明阅读该手册的重要性 提示手册中详细介绍了营养包的使用方法 食用营养包对婴幼儿的好处;（一）健康教育材料的使用 宣传海报。 项目县妇幼保健院/乡（镇）卫生院/村卫生室的适宜地点和位置张贴宣传海报。 张贴地点：儿童家长经常经过且易驻足的地方 光线明亮，高低合适，海报前面和周围没有遮挡物 ;（一）健康教育材料的使用 3. 如果村里有有线广播（大喇叭），可由乡、村医生按照手册内容改写广播稿，在适合的时间多次广播宣传。;（二）健康教育活动 面对面咨询指导。 乡村医生为婴幼儿提供健康体检、疫苗接种等服务时。 运用培训课学到的知识和健康教育技巧，结合营养包使用手册。 面对面向家长传播科学喂养和预防营养缺乏的知识，解答家长疑问，鼓励家长给孩子吃营养包。 项目期间对每个家长至少进行1次咨询与指导。;（二）健康教育活动 健康讲座。 因地制宜举办婴幼儿健康讲座 由村妇代会主任和村医组织 向家长宣传科学喂养和预防营养不良、贫血的知识 可以与观看宣传片结合进行;开展逐级培训 培训对象： 县卫生部门、妇联部门负责人、妇幼保健机构人员； 乡妇幼专干和妇联干部； 村医和村妇代会主任。 培训教材下载 ;（ 一）培训内容 1. 项目管理：项目管理方案、技术方案。 2. 专业知识 婴幼儿科学喂养、营养与健康知识及技能；利用当地的食物资源给不同年龄婴幼儿制作合理膳食；婴幼儿营养不良和贫血的预防和治疗等。 基本的健康教育方法，包括如何利用大众传播和人际传播渠道向家长宣传教育、咨询与指导的沟通技巧等。;（ 二）培训要求 由各级卫生行政部门组织开展培训，项目实施期间， 省级至少组织 1次县级培训班； 项目县至少组织1次全县项目相关人员培训班； 每期培训均要求保留培训的基本资料，包括培训通知、日程、问卷、总结、学员名单及现场照片。 学员的反馈信息（对培训内容的掌握程度、对培训班的建议等），认真总结学员建议，及时调整下一次培训内容与方法。;省、市级项目领导小组每年定期对项目县进行督导，每半年进行1次评估； 评估营养包发放机制、食用的依从性、乡村医生和家长的喂养知识、家长的喂养行为改变情况； 发现问题及时协调解决，确保营养包发放、健康教育和人员培训等工作落实到位，积极探索营养包发放的激励机制，促进儿童营养改善工作的可持续发展。;乡、村级要填写好营养包发放食用情况登记表，定期上报相关信息，集中处理回收营养包空袋 县级妇幼保健机构每两个月将营养包发放统计表上报市级项目管理办公室 市级项目管理办公室将本地区营养包发放统计表加盖卫生行政部门公章后上报省妇幼保健院信息管理科 省妇幼保健院信息管理科汇总后上报省级项目管理办公室 项目实施中期，市、县级要将营养包发放和服用汇总信息及项目培训、健康教育、社会宣传和督导等工作总结上报省级项目管理办公室。;（一）项目档案内容 所有与项