人教部编版一年级语文下册7-18《小猴子下山(第2课时)》课件.pptx

人教部编版一年级语文下册7-18《小猴子下山(第2课时)》课件.pptx

  1. 1、本文档共80页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档付费后,不意味着付费购买了版权,只能用于单位或个人使用,不得用于商业用途(如:【转卖】进行直接盈利和【编辑后售卖】进行间接盈利)。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:19108035856(电话支持时间:9:00-19:00)。
课文18 小猴子下山部编本 R·一年级下册温馨提示: 本课件系刘富江根据部编版一年级语文下册课本编制,已加入朗读音频。此课件属个人理解,兴趣之作,不足或瑕疵在所难免,请谨慎下载!郑重声明: 本课件仅供下载者教学之用,请勿再次传到网络牟利,尊重他人,就是尊重你自己,切记!18 小猴子下山第2课时学习目标1、复习字词,巩固字词,积累语言。2、 正确、流利地朗读课文;能利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”这些词,并能选几个词各说一句话 。3、借助插图,图文对照,读懂故事内容,并仿照“小猴子走到(哪里),看见(什么),就(怎么做)”这个句式,说说故事主要情节。4、 能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因,初步明白做事情要目标明确,有始有终。 学习重点了解表示动作的词的不同含义,并学习运用;根据课文内容,说一说“小猴子最后为什么只好空着手回家去”。 温故知新我会写字猴hóu犭+侯小猴石猴猴子猴王我会写字结jié纟+吉结果结合结实结交我会写字掰bāi手+分+手掰开掰手腕掰玉米掰手指我会写字扛kánɡ扌+工扛米扛包扛起扛住我会写字氵+满满mǎn小满满足满意满月我会写字扔rēnɡ扌+乃扔掉扔球扔出去扔果皮我会写字摘扌+摘zhāi摘瓜摘要采摘摘桃子我会写字捧kánɡ扌+奉吹捧捧着捧着捧土我会写字抱扌+包bào抱住怀抱合抱拥抱我会写字路+崩蹦bènɡ蹦跳蹦高蹦蹦跳跳活蹦乱跳我会写字追+辶追zhuī追上追问追加追回我会写字块+块块kuài土块一块方块石块我会写字中+巾常chánɡ日常平常非常常常我会写字瓜ɡuā西瓜南瓜瓜子冬瓜瓜果我会写字空kōnɡ穴+工天空空中空气空间我会写字非fēi非凡非常无非是非并非我会写字往彳+主wǎnɡ来往过往往返往常我会写字进井+辶jìn进出进来进去开进我能认读结捧扛扔摘掰瓜抱蹦追满猴我能认读小猴子猴扔扔玉米摘桃子空空着手摘往往回走追追兔子跑进进捧着扛结满西掰着果树开瓜一块块蹦蹦跳跳蹦抱抱着非常品读课文学习要求听朗读课文,完成以下任务:1、说说课文主要写了什么内容?2、结合插图,带着问题“小猴子下山以后看到了什么,做了什么”, 用圈圈画画的方法寻找并提取文本中较为明显的信息。 倾听思考1倾听思考2倾听思考3倾听思考4倾听思考我能归纳 课文主要讲的是一只小猴子下山来,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米去摘桃子,看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜,看见兔子就扔了西瓜去追兔子,最后,兔子跑进树林不见了,小猴子一无所获。理解感悟学习第1自然段。1、读第1自然段,边听边用序号标出本段共有几句话。2、小猴子来到什么地方?看到什么?心情怎样?做了什么?倾听思考1①②理解感悟学习第1自然段。1、读第1自然段,边听边用序号标出本段共有几句话。共有2句话。2、自己小声读课文,想一想每句话的意思,抓重点词去理解,然后谈一谈你是怎么理解的。 理解感悟学习第1自然段。(1)谁来读读第1句话?(2)思考:这句话告诉我们什么? 小猴子下山来,走到一块玉米地里。(3)联系实际想一想“玉米”是什么样子的。 玉米理解感悟学习第1自然段。(4)谁来读读第2句话?(5)理解“又大又多”“非常高兴”“扛着”。 “又大又多”一词看出这里的玉米长得不但大,而且很多。“非常高兴”说明小猴子非常喜欢这又大又多的玉米。“扛着”一词又一次说明了玉米很大,大得要扛着走。理解感悟学习第1自然段。(6)思考:这句话告诉了我们什么? 这句话告诉我们,小猴看见又大又多的玉米,非常高兴,就掰了一个扛着往前走。3、小猴子在什么地方?在干什么?玉米怎样?小猴子的表情怎样?说明了什么? 请大家带着几个思考题认真观察插图,然后小组内互相说一说,从图上你知道了什么? 理解感悟学习第1自然段。 小猴子在玉米地里,掰了一个大玉米,扛着大步朝前走,小猴子高兴得嘴都闭不上了,说明小猴子非常喜欢大玉米。 总结方法 同学们,我们学习第一自然段时,先读一读课文,看看共有几句话,想一想每句话是什么意思,抓重点词去体会;再看插图,体会小猴子的心情,最后有感情地朗读,说一说这段话告诉了我们什么。 下面,我们按这种方法继续学习课文。理解感悟学习第2自然段。1、自己小声读,看共有几句话,你是抓哪些词来体会句子意思的。倾听思考2①②理解感悟学习第2自然段。1、自己小声读,看共有几句话,你是抓哪些词来体会句子意思的。 共2句话。 我们可以抓“又大又红”“非常高兴”“扔”“摘”等重点词来理解。理解感悟学习第2自然段。2、谈体会。 “又大又红”说明桃子长得好。 “非常高兴”又一次出现,再次说明小猴子看见桃子非常高兴。 对“又大又多的玉米”,小猴子非常高兴,对“又大又红的桃子”,小猴子也非常高兴。 这又说明了什么呢?理解感悟学习第2自然段。3、观看第二幅插图:图的左下角是小猴子把自己非常喜欢的大

您可能关注的文档

文档评论(0)

JGG_626 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体刘**

相关文档

相关课程推荐