人教部编版一年级语文下册1-2《姓氏歌》课件.pptx

;姓 氏 歌;温馨提示：;本课件仅供下载者教学之用，请勿再次传到网络谋利，尊重他人，就是尊重你自己，切记！; 2、正确、流利地朗读课文。; 同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。我国的经典诗文有哪些，你们知道吗？;中国经典诗文：;读读《百家姓》; 姓氏：标示一个人的家族血缘关系的标志和符号。同一个祖先繁衍的后代称为宗族。姓氏最早起源于部落的名称或部落首领的名字。姓世代相传，一般不会更改，比较稳定。姓是一种族号，氏是姓的分支。姓氏与人名一起构成了一个人的姓名。;识字2 姓氏歌;1、你知道周围人都有哪些姓氏？;谁知道中国姓氏的来历呢？其实每一个姓氏背后都有一个传说。谁愿意告诉大家，你知道哪一个姓氏的故事呢？;在很久远的过去，皇帝的第五个儿子的儿子挥 很聪明，喜好狩猎，发明了弓箭，被任命为弓 正，赐姓张；此外，晋国大夫解张，字张侯，他的子孙也称为张氏。张姓氏的名人有：西汉大臣张良；东汉科学家张衡、书法家张芝和著名医学家张仲景；著名的《清明上河图》就是北宋画家张择端的伟大作品；还有现代国民党爱国将领张学良等。;初读课文;初读课文;初读课文;我会认读;我能认读;我能认读;张;我能认读;我能认读;我能认读;赵;我能认读;钅 ;我能认读;我能认读;我能认读;我能认读;我能认读;;;“氏、张、赵、周”两个字都是翘舌音，“孙”是平舌音。;想想儿歌中出现了哪些姓氏？;;;1、介绍时，声音要洪亮，吐字要清楚，面带微笑看着全体同学来介绍。 2、开火车，来介绍。 3、同学评一评，谁介绍的好。 4、同学之间交流一下自己知道的有关中国姓氏的一些趣事。;课堂活动;你姓什么？我姓 。;跟读课文;跟读课文;说一说班里的同学都有哪些姓？;同学们，中国的古代传统文化，流传至今。希望同学们在以后的课外阅读中，学到更多的中国传统文化知识。;小朋友们，再见;姓 氏 歌; 2、有节奏地朗读课文，背诵课文。;我会阅读;我会阅读;;;我会阅读;我会阅读;;;;;;wánɡ;;“女”作偏旁时，第一画是“ㄑ”，第三画是“? ”，且右边不出头。;当堂练;当堂练;2、我能照样子填一填。;不管我们姓??么，我们都是中国娃！ 中国姓氏上千种，中华儿女是一家。;小朋友们，再见