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小学六年级语文期末测试
一、选择正确的序号填在括号里(12分)
(1)下列音节都是整体认读的一组是( )
A、zhī yā B、yuē yě C、yūn ǒu D、yuán zhé
(2)诸葛亮这一形象出自( )
A、《水浒传》 B、《三国演义》 C、隋唐演义》 D、《红楼梦》
(3)下列不是唐代诗人的是( )
A、李白 B、杨万里 C、杜甫 D、高适
(4)选择正确的一项( )
A、“裹”字用部首查字法查“ ”或“衣”都可以。B、“兜”字共10画。
C、“夷”字用音序查字法查字母y。D、会写不会读的字用音序查字法。
(5)下列说法错误的一项是( )
A、“实、冠、吐、折、逮、横”都是多音字。
B、“殷红的血迹”中的“殷”读音是“yān”。
C、“己已巳”三个字都是形近字。
D、“水波鳞鳞”中的“鳞”是错别字,正确的是“粼”。
(6)下列句子中没有语病的一句是( )
A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
B、这部小说故事情节曲折生动,确实引人入胜。
C、一进入会场,就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
D、这本书内容肤浅易懂,深受读者欢迎。
二、照样子,将下列词语搭配起来,再扩展成句子。(10分)
浪费 感情 我用作品表达了我的这种感情。
凝聚 公物
表达 光阴
爱护 眼界
开阔 心血
三、正确选用“的、地、得”填空(5分)
秋天,梧桐树( )叶儿黄了。一阵风吹来,悠悠( )飘舞在空中,如金色( )蝴蝶,菊花却开( )那么热闹,有红( )、有紫的( )、黄( )、白( )……一串红也不甘示弱,热烈( )怒放着,红( )那么娇艳,那么可爱。
四、根据括号的意思在横线上填写恰当的成语或把句子补完整。(7分)
我的叔叔是一个 (有学问)的人,他 (读得书特别多),常常 (形容看书极快),为了读书,有时他还 (忘记吃饭和休息),他还常游祖国的 (美好国家疆土),他真正做到了“读 书,行 路。”
五、按要求写句子(14分)
1、例:沉重(指分量大):老大爷背着一只沉重的大包,吃力的挪动着脚步。
(指程度深):胡总书记怀着沉重的心情去看望灾区人民。
(1)新鲜(描写空气的):
(描写人和事的):
(2)结实(指坚固耐用):
(指身体健壮):
2、写一句是比喻句的诗句:
3、写一句夸张句的诗句:
4、写一句双重否定句:
六、阅读短文,回答问题(17分)
(一)螳螂捕蝉
园中有树,其①上有蝉。蝉饮露水,不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至,欲取蝉,而不知黄雀在其③旁;黄雀伸颈想啄螳螂,而不知弹丸在其④下。皆因想得其前利,而不顾其后患。
1、写出文中的“其”具体指的是什么?(4分)
① ② ③ ④
(二)明天,我们毕业
敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料……日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心中,您是天使,您是大树,您是海洋!
1、根据上下文,解释文中加点的词
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