最新部编版语文一年级下册全册单元复习课教案（共8个单元）.doc

部编版语文一年级下册全册单元复习课教案 （2020年4月编写） 第一单元 【学习目标】 1.复习课文内容，及其生字词语。 2.注意朗读、背诵时作合适停顿。 3. 能有顺序的正确认读，能将大小字母相对应，熟记字母表。 【核心素养】 注意朗读、背诵时作合适停顿。 (此文档有心平如水编写，请勿转载。) 【重难点】 1.复习课文内容，及其生字词语。 2.注意朗读、背诵时作合适停顿。 【评价任务】 掌握本单元生字词语。 【教学设计】 一、导入新课 二、复习本单元学习内容 1.生字、词语。 学生认读，抽查学生听写。 2.课文复习 学生浏览一下问题，回顾单元重点内容： （1）识字1《春夏秋冬》 A. 会认的字 霜（shuāng） 吹（chuī） 落（luò）? 降（jiàng） 飘（piāo)? ?游（yōu）? 池（chí）? 入（rù） ?形声字识字 霜：水汽再温度很低时，一种凝华现象，和雪很类似。“雨”表意的，“相”是表音的。 飘：“风”是表意的，“票”是表音的。 ? B. 会写的字 春（春天）??风（春风） 冬（冬天）雪（雪花） 花（红花） 飞（飞鸟） 入（入冬） ?（2）识字2.《姓氏歌》 ? A. 会认的字 姓??氏??李??张??古??吴 赵??钱??孙??周??王??官 ?加一加： 姓（生加女字旁） 吴（天加口字旁） 古（上面十下面口） 李（上面木下面子） 孙（左边子右边小） ? B. 会写的字 姓（姓氏）?? 什（什么） 么（多么）?双（双人） 国（国王）? ?王（王子） 方（方正） ?（3）识字3.《小青蛙》 A. 会认的字 清??晴??眼??睛??保??护 害??事??情??请??让??病 B.?识字方法 加偏旁成新字 清（清水）??晴（晴天）??睛 情（事情）??请（请问） C. 会写的字 青（青蛙）??清（清水）气（天气）?晴（晴天） 情（事情）??请（请问）生（生气） （4）识字4：《猜字谜》 A. 会认的字 相??遇??喜??欢??怕??言 互??令??动??万??纯??净 B.识字方法 令（今加上一点就是令） 万（方去掉一点就是万） C. 会写的字 字（写字）??左（左右） 右（右手）??红（红花） ??时（一小时）?动（运动）??万（万里无云） (5) 复习字母表，能有顺序的正确认读，能???大小字母相对应，熟记字母表。 ? 三、反馈矫正，深化提高。 教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。 四、单元小结，增强自信 本组课文围绕“识字”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，注意朗读、背诵时作合适停顿。 五、评价检测 1.请将下列汉字按音序排列。 霜 飘 官 遇 病 雷 2.看拼音，写词语。 （1）一阵chūn fēnɡ（ ）吹来，冰xuě（ ）融化，wàn（ ）物复苏，到处充满了shēnɡ（ ）机。 （2）我ɡuó（ ）的北fānɡ（ ） dōnɡ（ ）天特别冷，最低到零下30度zuǒ yòu（ ）。 （3）遇到问题shí（ ），请你多问个为shén me（ ），那样才能把事qìnɡ（ ）做好。 3．读一读，选字填空。 方 万 （1）东（ ）升起了太阳。 （2）这里有一（ ）只蚂蚁。 保护 爱护 （3）我们要（ ）田里的青蛙。 （4）同学们要（ ）学校里的花草树木。 【板书设计】 识字 人—入? ??他—池 【教学后记】 部编版语文一年级下册第二单元复习课教案 【学习目标】 1.复习课文内容，及其生字词语。 2. 找出课文中明显的信息。 【核心素养】 培养学生的阅读理解能力，找出课文中明显的信息。 (此文档有心平如水编写，请勿转载。) 【重难点】 1.复习课文内容，及其生字词语。 2. 培养学生的阅读理解能力，找出课文中明显的信息。 【评价任务】 掌握本单元生字词语。 【教学设计】 一、导入新课 二、复习本单元学习内容 1.生字、词语。 学生认读，抽查学生听写。 2.课文复习 学生浏览一下问题，回顾单元重点内容： （1）《吃水不忘挖井人》 A. 新部首 心（心字底）：忘、想、意、思 广（广字旁）：席、席、座、庄、应、庆、度 ? B. 易错音、易错字 ①字音： 翘舌音：吃chī—主zhǔ—住zhù 战zhàn—士shì 平舌音：村cūn 后鼻韵：忘wàng—乡xiāng—江jiāng 前鼻韵：亲qīn—