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初中数学教学研究与微课教学设计-四川大学出版社.pdf 265页

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  • 发布时间:2020-04-12
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数学课堂是数学教师工作的主阵地,数学课堂教学研究是每一位数学教师专业成长的必经之路,是提高数学教师专业水平和研究能力的有效方式.基于课标理念和实践情况对课堂中出现的疑难问题、典型问题进行研究,有利于认清课堂现状,把握教学问题的本质,从而采取有效的解决措施,对提高教学质量和深化课改有促进作用.本书由众多的学习者、思考者、实践者和改革者汇集众多的智慧和努力才得以完成,从学习心理、教学模式与方法、教学技能、教学设计、数学能力、学情分析、微课设计、教学案例等多个角度对初中数学课堂教学相关的热点、难点、困
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