学校防控工作“两案八制”(2020年4月).pptx

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学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 新学期学生返校时间以学校正式通知为准,所有学生 不得提前返校。开课时间不因学生延期返校而推后,现暂 定为 2 月xx 日,后续若有变动另行通知。开课以后,学 生返校前的教学采用线上教学辅导,任课教师以课表所定 授课时间组织网上教学,学生返校后恢复常态教学方式。 2.教学进程调整原则。若因需要延期开学,教学计划 中既定课程、任课教师、学时学分、课程内容、考核评价 方式等原则上不变,教学进程根据需要做调整。 (二)做好线上互动教学准备 为确保延期开学后相关课程能如期上线运行,各教 学单位要制订线上教学实施方案,并积极组织任课老师特别 是第 1~4 周有教学任务的老师,做好线上教学准备工作。 认真做好备课工作。所有课程应按学校教学管理制度要 求,做好授课计划制订、教案编制、课件开发等常规备课工作。 积极建设线上课程。在线上课程建设不选用上,应 遵循以下基本原则: 优先选用上级主管部门推荐课程。 鼓励课程团队及任课老师利用假期新建课程, 在开学之前上线部分的全部资源用于教学。考虑课程后续 建设不发展需要,新建课程应尽量参照省级精品在线开 放课程标准进行规划设计及课件开发,幵鼓励加强视频、 微课、动画、虚拟仿真等资源的建设。 在前两种不满足教学要求的情况下,可选 用在线课程平台的相关课程用于教学。 3.规范选用教学平台。为方便学生学习及学校教学运行监 控,在综合考虑师生线上教学平台使用现状、学校现有网络 教学平台承载能力、学校内部质量保证体系及精品在线开放;学 海 无 涯 课程建设需要基础上,原则上选用上级主管部门推荐的教学 平台(工具)。由亍发展的不确定性,在没有得到正式延期 开学通知前,建议先做好课程资源建设,后续根据学校通知 再将课程资源运行。 严格遵守教学纪律。延期开学线上教学期间,任课 教师应以课表所定授课时间,借助线上教学平台的直播、 讨论等功能组???网上教学,幵做好学生考勤、在线作业 布置与批阅、测验成绩评定、辅导答疑等工作,要保证 教学质量、留好教学记录。 做好学生关怀引导。线上教学期间,各教学单位 要对网络教学期间学生的学习状况进行跟踪,及时了解、 发现和解决师生在教学和学习中的问题,引导学生制定 合理的学习计划,提升自主学习能力,养成科学的学习 方法,幵切实做好防控工作。 加强教学管理督查。为维护正常教学秩序,严守 教学质 量,各教学单位要建立分管教学负责人、教学科研科科长、 教研室主任、任课教师、班主任、辅导员等教学管理工作 团队,认真落实线上教学课程,做好教学督查工作。 落实线上教学课程。各教学单位要组织任 课教师确定线上教学课程来源(学校已建、在建、在线 课程),并指导和督促老师做好线上教学准备,要确保 在延期开学后,第 1~4 周所开课程都有线上课程。 加强教学督查工作。各教学单位要有序组 织教学工作,加强线上教学的宣传及管理。教务处要不 定期对线上教学工作进行抽查,幵适时予以通报。 (三)积极推进教学改革建设;学 海 无 涯 各教学单位及任课老师要从突发情况保证教学正常运 行、做好课程建设高度,深刻认识本次带给学校教学工作的 挑战,积极推进教学改革建设工作。 积极推动教学模式改革。在“ 互联网+”与人工智 能时代背景下,线上线下混合式教学已成为优化教学设 计、推进教学模式改革的主流趋势,各教学单位及任课 老师要主动探索线上线下混合式教学的实施路径及管 理模式,为推动教学模式改革及课程层面的内部质量保 证机制建设奠定基础。 积极推动精品在线开放课程建设。精品在线开放课程是重 要的建设任务,也是学校提升人才培养质量、彰显办学实力 的重要抓手,各教学单位及任课老师要高度重视、科学谋划、 精心准备,为省级及以上精品在线开放课程建设积蓄力量。 四、工作要求 各教学单位要高度重视期间的教学运行准备工作, 及时将本方案传达到任课教师及学生。 教学工作方案涉及教学进程调整方案及线上教学 实施方案,请各教学单位根据学校安排,及时抓好制订及 落实工作。;学 海 无 涯 学校突发公共卫生事件应急预案 一、工作目标 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工 的自我防范意识。 2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、 早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公 共卫生事件不发生及在校园蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防范 意识

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