人教版二年级数学下册教学课件（1）.pptx

;学习目标;学习重、难点;学校要给同学们订做校服，有下面 4种颜色，选哪种颜色合适？;怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ ;全校学生这么多，怎样调查呢？哦！可以先在班里进行调查。;颜色;颜色;（3）如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？;（1）参加（ ）小组的人数最多，参加（ ）小组的人数最少。;（2）我们班参加计算机小组的有（ ）人。 （3）我喜欢（ ）小组，喜欢这个小组的有（ ）人。;2.调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。 ;数据收集整理（1）;五、课后作业;六、教学反思;;学习目标;学习重、难点;学校要举办讲故事大赛。;二、探究新知;王明明;打 勾;圈;竖 线;正 字;你喜欢哪种记录方法？;把上面的统计结果填入下表。 ;（1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。;（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？;（1）把记录的结果填在下表中。;（2）这个月共有多少天？ 比 多几天？;1. 调查本班同学最喜欢去哪里春游。;2.;（2）你还能发现什么？你能提出什么建议？;（3）如果每个 表示 2 份《电视报》，上面的数据应该怎样表示？;数据收集整理（2）;五、课后作业;六、教学反思;;学习目标;学习重点;知识点1：认识简单的统计表;2.从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。;知识点2：记录数据的方法;2.收集和记录数据的方法：可以采用画“正”字，画“√”，画“○”等方法，其中采用画“正”字的方法既方便又快捷。;二、易错总结;错误答案： 正确答案：;规避策略：用画“正”字的方法统计数据时，“正”字的每一笔都代表一个数据，而不是一个“正”字代表一个数据。;统计数据时重复统计;规避策略：统计数据时，一定要做到不重复，不遗漏。;三、课后作业;;学习目标;学习重、难点;一、引入新课;二、自主探究;;二（1）班明天要去参观科技园。同学们正在准备食物，你找到平均分了么？;请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？;三、巩固深化;一共有（ ）??枫叶，每（ ）片一份，平均分成了（ ）份。;3. 8个▲可以怎样分才合理？填一填。 8=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）+ （ ）+（ ）+（ ）+（ ） 8=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 8=（ ）+（ ）;（1） （ ）;每个花瓶插得同样多，每瓶应该插（ ）朵。;四、课堂小结;五、课后作业;六、教学反思;;学习目标;学习重、难点;一、引入新课;二、自主探究;;方法一：;方法二：;;不论怎样平均分，分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是“平均分”。;三、巩固深化;有10个芒果，每次可以拿（ ）个，这样拿（ ）次正好拿完。;3.平均分，画一画。;3.平均分，画一画。;4. 15条鱼，平均放在5个盘子里，每个盘子里放（ ）条。;四、课堂小结;五、课后作业;六、教学反思;;学习目标;学习重、难点;一、引入新课;二、自主探究;方法一：画;8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。;8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。;8个果冻，每2个一份，能分成（ ）份。;方法一：画;1.摆一摆，填一填。 （1）12根 ，每2根一份，能分成（ ）份。 （2）12根 ，每6根一份，能分成（ ）份。;2.圈一圈，填一填。 16个杯子，每2个装一盒，可以装（ ）盒。;2.圈一圈，填一填。 16个杯子，每4个装一盒，可以装（ ）盒。;2.圈一圈，填一填。 16个杯子，每8个装一盒，可以装（ ）盒。;3.先用6根小棒分一分，再填空。 （1）平均分成2份，每份（ ）根。 （2）平均分成3份，每份（ ）根。;4.看图填空。 （1）有（ ）个蘑菇，每（ ）个分一份，分成了（ ）份。;4.看图填空。 （2）（ ）个草莓平均装在2个盘子里，每盘装（ ）个。;5. 10个胡萝卜，平均分给（ ）只小兔，每只小兔分到2个。;四、课堂小结;五、课后作业;六、教学反思;;学习目标;学习重、难点;一、引入新课;2. 10盒饼干，每个同学2盒，可以分给（ ）个同学。;二