第5课时 分数乘小数 课件.ppt

R·六年级数学 上册 ①转化成小数乘小数： ②转化成分数乘分数： 0.75 1 0 5 1 4 7 1 5 7 5 . = 1.575 = 1.575 (dm) 0.5 1.5 1 0.4 1 2 教材P8 做一做 结合整数乘分数的计算方法想一想，还有没有更简便的方法？ (dm) ①转化成小数乘小数； ②转化成分数乘分数. 方法： 结合整数乘分数的计算方法想一想，还有没有更简便的方法？ (dm) ①转化成小数乘小数； ②转化成分数乘分数. 方法： 0.5 1.5 1 0.4 1 2 教材P8 做一做 （2）松鼠乐乐的尾巴有多长？ 松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。 乐乐身体长度 2.4dm 平均分成 份， 取其中的 份。 4 3 尾巴 ? 列式： (dm) 第5课时 分数乘小数 【学习目标】 1.学会分数与小数相乘的计算方法，并能正确地进行计算。 2.通过经历讨论、交流、再讨论的过程，使学生在分析问题、解决问题等方面的能力得到加强，并获得成功的、快乐的体验。 【学习重点】 【学习难点】 理解并掌握分数乘以小数的计算方法。 利用已学的知识推导算理，会运用不同的方法解决分数乘小数的计算问题。 ①转化成小数乘小数： ②转化成分数乘分数： 0.75 1 0 5 1 4 7 1 5 7 5 . = 1.575 = 1.575 (dm) 0.5 1.5 1 0.4 1 2 教材P8 做一做 结合整数乘分数的计算方法想一想，还有没有更简便的方法？ (dm) ①转化成小数乘小数； ②转化成分数乘分数. 方法： 结合整数乘分数的计算方法想一想，还有没有更简便的方法？ (dm) ①转化成小数乘小数； ②转化成分数乘分数. 方法： 0.5 1.5 1 0.4 1 2 教材P8 做一做 （2）松鼠乐乐的尾巴有多长？ 松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。 乐乐身体长度 2.4dm 平均分成 份， 取其中的 份。 4 3 尾巴 ? 列式： (dm) = × 5 9 3 25 一、复习导入 计算下面各题 ： 7 50 5 9 3 25 = 7 25 = 1 15 3 1 1 5 = ×2 7 50 25 1 7 12 5 8 = 35 96 = 7×5 12×8 × ×2 × 你还记得这些算式的意义和计算方法吗？ 分数乘法，分数的 相乘作分子， 相乘作分母。 分子与分子 分母与分母 注：分数与整数相乘，可以把整数看做是分母为 的分数 。 1 松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。 二、探索新知 【例5】 欢欢 我身体长2.1dm。 乐乐 我身体长2.4dm。 （1）松鼠欢欢的尾巴有多长？ （2）松鼠乐乐的尾巴有多长？ 已知什么，要求什么？ 画一画，用线段简单的表示题目的已知条件和所求的问题。 小组合作画一画： （1）松鼠欢欢的尾巴有多长？ 松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。 欢欢 我身体长2.1dm。 欢欢身体长度 2.1dm 平均分成 份， 取其中的 份。 4 3 尾巴 ? 画一画！ 画出了已知条件，那么所求的问题是什么呢？ 如何列式呢？ 小数乘分数怎么计算？ (dm) 转化成以前学过的知识，有哪几种方法可以计算出结果？ 小组合作讨论： (dm) 可以转化成小数乘小数或分数乘分数 我们学过： 小数 分数 乘 ? 乘 乘 自己试着计算一下。 (dm) ①转化成小数乘小数： ②转化成分数乘分数： 0.75 2.1 × 0 . 7 5 1 0 5 1 4 7 1 5 7 5 . = 1.575 = 这两个结果相等吗？ 1.575 (dm) （2）松鼠乐乐的尾巴有多长？ 松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。 乐乐身体长度 2.4dm 平均分成 份， 取其中的 份。 4 3 尾巴 ? 乐乐 我身体长2.4dm。 列式： (dm) 结合整数乘分数的计算方法想一想，还有没有更简便的方法？ (dm) 自己试着计算一下。 ①转化成小数乘小数； ②转化成分数乘分数. 方法： 能不能约分？ = 0.6 =1.8(dm) 1 这样约分计算更简便. 分数乘小数的三种计算方法： 你们现在知道分数乘小数有哪几种计算方法了吗？ (1)分数化成小数； (2)小数化成分数； (3)分数的分母与