二年级上册形体教案.docVIP

九方小学二年级 下学期 形体 学科教案 课题名称 准备课 课 时 两课时 主 备 者 孙奕 执 教 者 孙奕 教学目标 是学生恢复良好的学习习惯，体能逐渐增强。 教学重点 提起学生的学习兴趣，保持良好的学习习惯。 教学难点 过了一个假期，学生的学习习惯有点松散，严格要求，使学生恢复良好的学习习惯。 教学准备 录音机 一 级 备 课 第 一 课 时 教学过程： 一、老师讲解形体课课堂要求 进舞蹈教室前拖鞋子，要求鞋子在门外摆放整齐。 不准旷课、迟到、早退，不准擅离课堂，有事必须提前请假。 不准佩戴校牌、徽章和小刀等尖硬物。 不准做危险动作，到危险区域玩耍。 进教室以后安静的坐在自己的位置上休息，不准吵闹，追追打打 不准随意攀爬舞蹈教室里的把杆，随意敲打舞蹈教室里的镜子。 上课时，课堂保持安静，不准讲小话，与其他同学嬉戏，不准随意坐在地上，有什么问题举手向老师说明。 身体有任何状况必须及时向老师报告。 练习时，遵守秩序，积极努力，不怕困难，团结合作。 报数时不准回头看后面的同学，报完以后立正站好。 二、律动 教学反思： 第 二 课 时 教学过程： 一、检查课堂秩序 鞋子的摆放 进教室以后上课前的课堂纪律 进教室以后安静的坐在自己的位置上休息，不准吵闹，追追打打 不准随意攀爬舞蹈教室里的把杆，随意敲打舞蹈教室里的镜子。 进教室以后上课后的课堂纪律 上课时，课堂保持安静，不准讲小话，与其他同学嬉戏，不准随意坐在地上，有什么问题举手向老师说明。 二、基本动律：整首音乐一分四十六秒，跟随音乐做简单动律。 1、全班盘腿坐下，边听音乐边看老师做动作，熟悉音乐和动作。 2、老师简单讲解动作及要领。 3、全班起立，跟随老师边数节奏边做动作。 4、合音乐 教学反思： 课题名称 综合运动 课 时 两课时 主 备 者 孙奕 执 教 者 孙奕 教学目标 激发学生对形体课的热爱，通过学习基本动作，将身体活动开，为一节课开一个好头，以免动作幅度过大将肌肉韧带拉伤。 教学重点 提起学生的学习兴趣，每个动作要求做到位，才达到了活动的目的。 教学难点 学生对音乐和动作的控制 教学准备 录音机 一 级 备 课 第一课时 教学过程： 对课堂秩序进行评价 鞋子是否摆放整齐？ 进教室后是否有学生在追追打打、吵吵闹闹？ 进教室后是否有学生乱动钢琴、镜子？ 对课堂秩序进行总结，表扬做得好的地方，指出还需要改进的地方。 聆听音乐 全班学生安静的盘腿坐下，边数节拍边听音乐。 基本动作 1-8拍 准备拍（双手叉腰，双脚闭拢，身体立直） 9-16拍 左右摆头，先左再右；两拍一次，共4次。 17-24拍 前后点头，先前再后；两拍一次，共4次。 25-56拍 左右转头，先左再右；八拍一次，共4次。（要求：第一拍低头，第八拍抬头；肩膀自然放下，不能耸肩；在转头的过程中保持肩膀以下的所有部位立直不动。） 57-64拍 准备拍（双手叉腰，双脚闭拢，身体立直） 65-80拍 耸肩；四拍向上，四拍向下；共4次。 81-96拍 耸肩；两拍向上，两拍向下；共8次。 97-112拍 耸肩；一拍向上，一拍向下；共16次。 四、合音乐 1、要求学生自己反复数节拍记动作。 2、合音乐时心里数节拍。 教学反思： 第二课时 教学过程： 一、对课堂秩序进行评价 1、鞋子是否摆放整齐？ 2、进教室后是否有学生在追追打打、吵吵闹闹？ 3、进教室后是否有学生乱动钢琴、镜子？ 4、对课堂秩序进行总结，表扬做得好的地方，指出还需要改进的地方。 二、复习 1、听音乐数节奏，回忆动作。 2、教师与学生一起数节奏，回忆动作。 3、合音乐复习。 三、学习基本动作 1拍 迈开右脚，膝盖伸直，与肩同宽。 2-8拍 准备拍(双手叉腰) 9-12拍 向右旁弯腰；两拍向下，两拍回正。 13-16拍 向左旁弯腰；两拍向下，两拍回正。 （要求：旁弯腰下去以后身体面对正前方，不应该面朝地面。） 17-20拍 向前弯腰；两拍向下，两拍回正；共4次。 （要求：前弯腰下去以后保持背与双腿形成90度，膝盖伸直，塌腰翘屁股，脖子拉长，头抬起来望着前方。切勿将背拱起） 21-28拍 向右转腰；四拍转向右边，四拍回正。 29-36拍 向左转腰；四拍转向左边，四拍回正。 （要求：慢慢的转向右边和左边，快速的回正。） 四、合音乐 1、要求学生自己反复数节拍记动作。 2、合音乐时心里数节拍。 教学反思： 课题名称 小星星洗澡 课 时 两课时 主 备 者 孙奕 执 教 者 孙奕 教学目标 1、拉伸幼儿手臂及手指肌肉，锻炼幼儿上肢灵活性?????????? 2、培养幼儿创造性，激发幼儿对大自然的好奇心和探索