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子从P点运动到Q点所用的时间t1,进入 磁场时速度方向与x轴正方向的夹角为 θ ,则 a= ① t1= ② v0= ③ 其中x0= ,y0=l,又有tanθ = ④ 联立②③④式,得 θ =30° ⑤ 因为M、O、Q点在圆周上,∠MOQ=90°,所以MQ为直径.从图中的几何关系可知 R= ⑥ MO=6l ⑦ (2)设粒子在磁场中运动的速度为v,从Q到M点运动的时间为t2,则有 v= ⑨ t2= 带电粒子自P点出发到M点所用的时间t为 t=t1+t2 ⑩ 联立①②③⑤⑥⑧⑨⑩式,并代入数据得 t= 答案 (1)6l (2) 考查电磁感应与闭合电路的欧姆定律——电学内综合二 6.(2009·北京·23)(18分)单位时间内流过管道横截面的液体体积叫做液体的体积流量(以下简称流量).有一种利用电磁原理测量非磁性导电液体(如自来水、啤酒等)流量的装置,称为电磁流量计.它主要由将流量转换为电压信号的传感器和显示仪表两部分组成. 传感器的结构如图6所示,圆筒形测量管内壁绝缘,其上装有一对电极a和c,a、c间的距离等于测量管内径D,测量管的轴线与a、c的连接方向以及通电线圈产生的磁场方向三者相互垂直.当导电液体流过测量管 时,在电极a、c间出现感应电动势E,并通过与电极连接的仪表显示出液体流量Q.设磁场均匀恒定,磁感应强度为B. 图 6 (1)已知D=0.40 m,B=2.5×10-3 T,Q=0.12 m3/s.设液体在测量管内各处流速相同,试求E的大小.(π取3.0) (2)一新建供水站安装了电磁流量计,在向外供水时流量本应显示为正值.但实际显示却为负值.经检查,原因是误将测量管接反了,即液体由测量管出水口流入,从入水口流出.因水已加压充满管道.不便再将测量管拆下重装,请你提出使显示仪表的流量指示变为正值的简便方法. (3)显示仪表相当于传感器的负载电阻,其阻值记为R.a、c间导电液体的电阻r随液体电阻率的变化而变化,从而会影响显示仪表的示数.试以E、R、r为参量, 给出电极a、c间输出电压U的表达式, 并说明怎样可以降低液体电阻率变化对显示仪表示数的影响. 解析 (1)导电液体通过测量管时,相当于导线做切割磁感线运动.在电极a、c间切割磁感线的液柱长度为D,设液体的流速为v,则产生的感应电动势为 E=BDv ① 由流量定义,有Q=Sv= ② ①②式联立解得E= 得E= =1.0×10-3 V (2)能使仪表显示的流量变为正值的方法简便、合理 即可.如:改变通电线圈中电流的方向,使磁场B反向; 或将传感器输出端对调接入显示仪表. (3)传感器和显示仪表构成闭合电路,由闭合电路欧姆 定律得I= U=IR= ③ 输入显示仪表的是a、c间的电压U,流量示数和U一一 对应.E与液体电阻率无关,而r随电阻率的变化而变化, 由③式可以看出,r变化时U随之变化.在实际流量不 变的情况下,仪表显示的流量示数会随a、c间的电压 U的变化而变化.增大R,使R r,则U≈E,这样就可以 降低液体电阻率变化对显示仪表流量示数的影响. 答案 (1)1.0×10-3 V (2)见解析 (3)U= 见解析 分析2009年高考可以看出,电学综合计算题的命题热点主要集中在带电粒子在电场、磁场和复合场中的运动分析;利用动力学和功能观点分析带电粒子在复合场内的运动;利用功能观点分析电磁感应问题. 预计2010年高考命题热点将集中在以下两个方面: (1)综合应用动力学和功能观点,分析带电粒子在复合场中运动; (2)综合应用能量观点和闭合电路的欧姆定律分析电磁感应问题. 题型一:带电粒子在各类场中的运动 这一题型属于力电综合题型.一般涉及以下几种场:纯电场,纯磁场,分立场(电场、磁场分立,磁场、磁场分立),复合场(磁场和电场复合,磁场、电场和重力场复合).解决这类问题要把握好加速和偏转的原理.带电粒子在磁场中运动的解决问题一般方法是:一定圆心,二画轨迹,三利用几何关系求半径,四根据圆心角和周期关系确定运动时间.解决分立场问题抓住两场交界点的速度大小和方向是关键,解决复合场问题先明确各力关系和运动形式以及规律是前提. 题型二:电磁感应现象的综合应用 这一题型属于力电综合题型.经常涉及感生电动势和动生电动势,常见类型有单导体棒和双导体棒切割磁感线问题.解决此类问题常常要涉及对导体棒运动过程的动态分析和最终达到稳定状态(收尾匀速的问题)的判断,并且需要找好电源,分析好电路结构,把握好系统内各种
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