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3 热爱生活,热爱山川风物,更应该热爱我们人自己,爱亲,爱友,爱人,便会有诗情,便会有语文. 4近乡情更怯,不敢问来人 ,关爱亲人反使诗情更怯生; 海内存知己,天涯若比邻 ,友情因诗句而彼此拉近; 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人 ,寂寞因诗句而得以慰藉; 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 ,诗情因友情而更酣畅; 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 ,多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀…… 5 语文不仅表达着热爱,悠悠千古,浩瀚的文学海洋,更浮涌着多少忧愁,郁闷甚至是猛呼抗争. 6 屈原忧愁悲思而抒《离骚》 ,愤懑情极乃发《天问》 ;东坡遭贬,壮志未酬而唱大江东去, 浪淘尽,千古风流人物 ;稼轩胡虏未灭而叹千古江山,英雄无觅孙仲谋处 ;陈涉苦难深重怒呼王侯将相宁有种乎?……
技法三:仿用诗词
作文《家》片断: 夜来幽梦忽还乡,水汪汪,捕鱼忙。四寂无声,惟有馨风凉。料得年年思家时,明月夜,芦苇荡。
苏轼《江城子》的下阕: 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
技法三:仿用诗词
作文《家》片断: 夜来幽梦忽还乡,水汪汪,捕鱼忙。四寂无声,惟有馨风凉。料得年年思家时,明月夜,芦苇荡。
苏轼《江城子》的下阕: 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
巩固训练
(一) 仿照《语文诗话》第二段 以“我想,语文应该是热爱”开头,引用其他古诗续写一个排比段。
答案1:我想,语文应该是热爱。不然哪有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的乐观积极,不然哪有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的丰富想象,不然哪会有“会当临绝顶,一览众山小”的豪情壮志。 答案2:我想,语文应该是热爱。没有对自然的陶醉,怎会有“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”的灵气;没有对亲人的时刻关爱,怎会有“烽火连三月,家书抵万金”的思念;没有对朋友的真挚友情,怎会有“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。 7 古今中外,灿烂的文学长卷都缀满一个个情字,但也不乏冷静理性. 8陶渊明问君何能尔,心远地自偏折射出冷静的人生选择;范仲淹先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐 道出政治家的深重责任感; 杜甫 安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜, 风雨不动安如山! 已经挣脱并超越了自己的苦难,显露出普度众生的情怀;毛泽东问苍茫大地,谁主沉浮?更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响…… 9我以我的歌感动上帝/正如山以瀑布/正如山以瀑布/感动遥远的大海 .泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗,感动着世界的每一个角落.用语文抒写你的心灵,便是你自己的呢喃情话,同时也感动了——你,我,他.
7 古今中外,灿烂的文学长卷都缀满一个个情字,但也不乏冷静理性. 8陶渊明问君何能尔,心远地自偏折射出冷静的人生选择;范仲淹先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐 道出政治家的深重责任感; 杜甫 安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜, 风雨不动安如山! 已经挣脱并超越了自己的苦难,显露出普度众生的情怀;毛泽东问苍茫大地,谁主沉浮?更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响…… 9我以我的歌感动上帝/正如山以瀑布/正如山以瀑布/感动遥远的大海 .泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗,感动着世界的每一个角落.用语文抒写你的心灵,便是你自己的呢喃情话,同时也感动了——你,我,他.
苏东坡 苏东坡 云梦道桥中学饶望华 (一) 选择的真谛是李白的“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的放荡不羁;选择的真谛是杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的伤时忧民;选择的真谛是辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”的精忠报国。 (二) 书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂。当孔子说“三人行,必有我师焉”,我懂得了谦虚的必要;当王勃说“海内存知己,天涯若比邻”,我懂得了友情的可贵;当范仲淹说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,我懂得了做人的责任。 生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神;生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气;生命就是苏东坡“此事古难全”的超脱与豁达;生命就是杜甫“感时花溅泪,
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