三角形全等无闻.pptVIP

复习三角形全等的判定 辛村一中 周再英 2012.9.11 复习目标： 1.掌握三角形全等的判定方法。 2.能利用三角形的全等解决问题。 复习指导： 快速浏览书2-14页，思考下列问题:(3+2) 1、什么叫全等三角形？在书写两个三角形全等时需要注意什么？ 2、全等三角形的性质有哪些？ 3、一般三角形全等的判定方法有几种？直角三角形全等的判定方法又有几种？ 1.两个完全重合的三角形叫全等三角形； 书写两个三角形全等时必须把对应顶点写在对应的位置。 2.全等三角形的性质：对应边相等；对应角相等。 3.一般三角形的判定方法：边边边（SSS）、边角边（SAS）角边角（ASA）、角角边（AAS）； 直角三角形的判定方法：边边边（SSS）、边角边（SAS）角边角（ASA）、角角边（AAS）、 斜边直角边（HL） 1.如图1， △ ABC≌ △ DCB ,其中的对应边:____与 ____, ____与____,____与____, 对应角： :____与 ____, ___与____,_____与______. 2. 如图2，△ABC中，AB=AC,AD是高，求证：BD=CD. 3.如图3，点A、F、E、C在同一直线上，AB＝CD，∠A= ∠C， AF = CE，求证：BE∥DF。 4、如图4：已知，AC⊥BD, DO=BO,加一个条件____________,使△ABO ≌△ CDO，你能加几个条件，并说出你运用的哪种判定方法。 回顾目标： 1.掌握三角形全等的判定方法; 2.能利用三角形的全等解决问题。 谢 谢 大 家! * * 八年级 上册 检测：（10+5） 1.如图1， △ ABC≌ △ DCB ,其中的对应边:____与 ____, ____与____,____与____, 对应角： :____与 ____, ___与____,_____与______. 2. 如图2，△ABC中，AB=AC,AD是高，求证：BD=CD. 3.如图3，点A、F、E、C在同一直线上，AB= CD，∠A= ∠C， AF＝CE，求证：BE∥DF。 4、如图4：已知，AC⊥BD, DO=BO,加一个条件____________,使△ABO ≌△ CDO，你能加几个条件，并说出你运用的哪种判定方法。 图1 图2 图3 图4 B C D A A B C D O B C D A A B C D O 小 结: 这节课我学会了——————————————— 这节课我做错了——————————————— 这节课我的优点是—————————————— 这节课我觉得——————————表现非常棒！ 作业: （选做）2.如图,已知∠A=∠D,AB=DE,AF=DC,BC=EF. 求证:BC∥EF （必做）1、如图：A、E、F、B四点在一条直线上，AC∥BD，CE ∥ DF，AE=BF。 求证：△ACF≌△BDE A B C E F D