花儿好看我不摘教案.docVIP

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 花儿好看我不摘教案 年龄班： 小班 活动名称： 花儿好看我不摘 涉及领域：社会、语言、艺术 选自何教材：教育科学出版社《幼儿园主题式课程》 设计者： 柳江县基隆开发区中心幼儿园 姓名： 莫云惠 班级：小班 活动名称：花儿好看我不摘 涉及领域：社会、语言、艺术、 说课内容： 教学法：观察比较法、情景讲述法、集体操作法。 活动目标：1、了解花儿好看我不摘的道理，培养幼儿良好的行为习 惯。 2、学习粘贴的基本技能。 活动准备：1、开满鲜花的大树一棵。 2、花儿好看我不摘课件。 3、准备各色剪好的花、胶水 4、音乐《小汽车》《小红花》 活动重点：培养幼儿在日常生活照爱护花草 活动难点：学习粘贴的基本技能 活动课程： 一、导入 师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？ 幼：春天！ 师：春天来了，小草偷偷的从地里都长了出来，嫩嫩的，可漂亮了， 大树妈妈也长出来许多许多漂亮的花朵，我们一起开车到公园看看吧！ 放音乐，幼儿跟随老师开汽车到公园 师：“小朋友们看，公园里都有些什么啊？” 幼：花。幼：好多花！ 师：“哇，那么多花呀，那我们轻轻地找张小椅子坐下来慢慢欣 赏吧！” 听讲故事 请幼儿观察大树妈妈的表情，因为它有很多漂亮的花宝宝，可是，有一天有个小男孩来到大树妈妈的跟前，一看，“呀！大树妈妈长着这么多的花朵，好漂亮啊！我要把它摘一朵，把它拿回家去”。于是，小男孩就摘下了一朵花，拿回家。过了几天，来了一个小女孩，走到大树妈妈的跟前，看到大树妈妈有这么多漂亮的花宝宝，她说：“哎！我摘一朵 戴在我的头上，多漂亮啊”！于是，这小女孩也摘了一朵。又过了些日子，有一群小宝宝，来到大树妈妈的跟前，说：“哇！这么多漂亮的花啊！有红的，白的、蓝的、黄的、紫的，好漂亮啊”！于是，每个小宝宝都摘下了一朵花。 请幼儿观察大树妈妈，小朋友，你们看看现在大树妈妈的表情怎样了？，为什么呢？，你们觉得摘花的行为对不对？ 二、出示课件，看图说话，判断对错 请小朋友看看有些小朋友又是怎么做的？这样做好不好？为什么？如果我们的城市没有鲜花还美丽吗？ 三、游戏：打扮树妈妈。 小朋友，你们都说得真棒，现在我们一起来打扮大树，让它笑起来好吗？ 四、教师和幼儿一起总结 完成后，教师用欢快的口吻说：花朵回来了，大树变美丽了，你们看看，大树的脸变怎样了？你们看大树笑得多开心。那我们要不要爱护它啊？，如果你看到有人摘花你会怎样做。 五、音乐《小红花》，师幼边歌边舞，结束活动。 六、延伸活动 教师带幼儿到公园里去欣赏春天的景色和漂亮的花。 2009-2010学年度第二学期XX幼儿园大班教案 环保教案——花儿好看我不摘 活动由来： 为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，并让幼儿明白爱护花草树木的道理，从而激励幼儿保护环境、热爱环境的情感。 活动目的： 1、让幼儿知道花儿好看我不摘的道理。 2、培养幼儿良好的行为习惯意识。 3、发展幼儿的口语表达能力。 活动准备： 活动区：大树一棵，树上开满鲜花。 活动过程： 1. 教师以快乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树，引导幼儿体会到：开满鲜花的大树真美丽。 2. 教师用沉重的口吻向幼儿讲述：“有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么美丽的花就摘了一朵，”教师边计边从树上摘下一朵花，“又有一天，一个小女孩来到大树下，见到了树上的花，也摘了一朵”教师又从树上摘下一朵花。“这一天，大树前来了一群小朋友，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵不一会，树上的花就补摘没了”教师边讲边一朵一朵地把树上的花摘下来。“花没了，光秃秃的树真难看。大树伤心的哭了”教师把大树的脸变成哭样） 3. 提问：启发幼儿回答：大树为什么哭了？；就象没了衣服一样。你们说摘花的行为对吗？你们家的周围有什么花？；如果花园里没有鲜花我们的环境还美丽吗？ 4. 小朋友，你们都说得真棒，现在我们一起来打扮大树，让它笑起来好吗？ 5. 完成后，教