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小结: 特殊文言句子译成现代文时,注意: 4、省略句:增加词语 3、倒装句:调整语序 1、判断句:加判断动词“是” 2、被动句:用“被”“受”等词 阅读与练习 晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公曰:“释之。以为寡人戒。” (选自《韩非子》) 1、指出短文中的介词结构后置句。 2、指出短文的两个宾语前置句。 有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知,往见伯乐,曰: “臣有骏马欲卖之,比三旦立市,人莫与言。愿子还而视之,去而顾之,一旦而马贾十倍。” 人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者说:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。” 子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。” 1、一连三个早晨站在市场上,没有人知道他。 2.一连三个早晨站在市场上,没有人与我谈交易。 1、把它拿给琢玉的工匠看,琢玉的工匠把它当作宝贝。 2、如果把玉给了我,是我俩都失去了珍宝。 某鼠恶,破家求良猫。厌以腥膏,眠以毡毯。猫既饱且安,率不捕鼠,甚者与鼠游戏,鼠以故益暴。某怒,遂不复蓄猫,以为天下无良猫。 郑人有且置履者,先自度其足,而置之其坐;至之市而忘操之,以得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履,人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。” 用荤腥让它饱食,用毛毯让它睡觉。 复 句 由两个或两个以上的意义密切联系、结构上互不包含的单句组成的句子。 组成复句的单句叫分句。 高考相关的知识点 长句和短句:长句:指句式较长、结构复杂的句子。修辞效果是表意严密、精确、细致。 短句:指词语少,结构简单的句子。修辞效果是表意简洁、明快、有力。长短句的转化方法(1)把长句的附加成分抽出来,变为复句里的分句或单独成句。 许同志对记者讲述了他为救国救民,早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”,随后积极参加“五四”运动,“一二九”运动和反蒋抗日的救国斗争,曾两次坐牢、被抄家,三次在他任教的大学被解聘,历经波折的亲身经历。 改短句 许同志对记者讲述了他的亲身经历。他为了救国救民,早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”,随后积极参加“五四”运动、“一二 ? 九”运动和反蒋抗日的救国斗争,他曾两次坐牢、被抄家,三次在他任教的大学被解聘,历经波折。 划分句子成分 句子成分及其划分符号: 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 ﹋﹋﹋ [ ] ﹤ ﹥ ( ) 主语 是谓语称述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事”。 常做主语的有:名词、代词、数量词组、“的”字词组等名词性的词组。 谓语 是称述主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。 经常作谓语的有:动词、形容词,名词、数量词组,主谓词组也可作谓语。 宾语 宾语在动词后面表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类的问题。 能做主语的词、词组,一般都能做宾语。最常见的是名词或名词性词组。 定语 是名词前面的连带成分,用来修饰、限定名词,表示人或事物的性状、数量、所属等。 例句:这是一个乖小孩。 除副词以外,实词和词组一般都可以作定语。 多层定语的排列顺序 领属+数量+各种短语+形容词+名词。 (国家队里)的(一位)(有二十多年教学经验)的(优秀)的(篮球)(女)教练。 状语 是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制,表示人或事物的性状、数量、所属等。 副词、形容词经常做状语。表示时间、处所的名词经常做状语。介词结构常作状语。 第一步可先从中分出主语部分与谓语部分; 第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。 第二步再找出主语部分的中心词与谓语部分的中心词; 句子成分划分方法: 主语:一般由名词、代词充当 谓语:一般由动词、形容词充当 宾语:一般由名词、代词充当 定语:用在主语、宾语前面,起限定作用 状语:用在谓语前面,起修饰作用 补语:用在谓语后面,起补充作用 (前) (中) (后) 位置 我家的猫最怕陌生人。 祖父正在找五十年前的照片。 2、一大早,勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课。 1、我国的石拱桥有悠久的历史。 成分口诀: 主、谓、宾、定、状、补 主干、枝叶分清楚, 定语常在主宾前, 谓前状语、谓后补。 分析下列句子: 1、车间已经完成了全年的任务。 2、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。 3、乔家忽而遭了一场很大的变故
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