一群绵羊出门去.docVIP

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2020-04-20 发布于河南
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一群绵羊出门去.doc

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《一群绵羊出门去》中班语言活动活动目标： 1.感知绵羊从被动躲藏到主动应对危险的转变过程。 2.理解故事的主要情节。 3.让幼儿主动参与游戏，体验游戏的快乐。活动准备：教学课件，配乐故事磁带。活动前丰富幼儿对绵羊、光秃秃的树、棉花地的认识。活动过程：引导幼儿猜测故事内容。 *教师：你们见过绵羊吗？绵羊生活在什么地方？ *教师：一群绵羊出门去，会遇到危险吗？如果一群绵羊遇到了狼，它们会怎么办呢？教师讲述故事，幼儿欣赏。 *教师：故事的名字叫什么？一群绵羊出门去，发生了什么事情？跟你们刚才想的一样吗？分段讲述故事，帮助幼儿理解故事的主要情节。 *引导幼儿欣赏故段事的1—4，提问：一群绵羊出门去，一只大灰狼发现了他们，大灰狼是怎么做的？绵羊是怎么做的？结果怎么样为什么大灰狼只看见一棵白花花的树？ *引导幼儿欣赏故事的第5—6段，提问：一群绵羊出门去，又被大灰狼盯上了，这一次他们是怎么做的？为什么大灰狼只看见一片白花花的棉花地？ *引导幼儿欣赏故事的第7—9段，提问：一群绵羊出门去，又被大灰狼看见了，这回他们是怎么做的？结果怎么样？ *引导幼儿欣赏故事第10段至结尾，提问：有只绵羊怎么说？于是他们怎么做的？一群绵羊出门去，又遇到了大灰狼，这回他们怎么做的？后来大灰狼怎么样了？绵羊们呢？ 4.游戏“狼和小羊”。