卖油翁(优质课使用课件)知识讲解.pptVIP

卖 油 翁;欧阳修; ;唐宋八大家;文言文故事学习要点;历史上几位伟大的母亲 孟母三迁 岳母刺字 欧母画荻;学习小贴士 1、本文体裁：笔记小说；  特点：短小精悍。 2、小说写作的六要素：（楔子）、开端、发展、高潮、 结局、尾声;咨　　矜　　圃　　睨　　矢 颔　　忿　　酌　　覆　　杓 沥;陈康肃公/尧咨/善射 徐/以杓/酌油/沥之;;陈康肃公善尧咨射，当世无双，;以：介词，凭，靠。;尝射于家圃，有卖油翁释担而立，;睨之，久而不去。;见其发矢十中八九，但微颔之。;康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”;翁曰：“无他，但手熟尔。”;康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”;翁曰：“以我酌油知之。”;乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，;徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。;因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”;康肃笑而遣之。;重要字词;有卖油翁释担而立，睨之;指出下列以字的用法 1 公亦以此自矜 2 以我酌油知之 3 以钱覆其口 4 徐以杓酌油沥之;1 释担而立 2 久而不去 3 而钱不湿 4 康肃笑而遣之;复述课文要求：;说一说;;用简洁的语言讲述这个故事（要求交代时间、地点、人物、事件、结果） ;本文一共写了几个人物？; 课文分别是从哪些方面来写卖油翁与陈尧咨两个人的？为什么要这样写？;陈尧咨（善射）; 试分析一下陈尧咨和卖油翁这两个人物形象。; 文中哪些话表现了陈尧咨的傲慢无礼？;;康肃公;拓展延伸;从课文中受到什么启发?; 其二，不可自傲，精益求精。;★ 阅读启发; 这个故事告诉人们一个道理，那就是“熟能生巧”，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。;拓展延伸;文言知识总结;;四、词类活用 1、名词作动词 见其发矢十中八九，但微颔之。 （颔：名词，下巴，这里活用作动词，译为“点头”。） 2、动词作名词 汝亦知射乎？ （射：动词，现活用作名词，可译为“射技”。） 3、形容词作动词 尔安敢轻吾射！ （轻：形容词，现活用作动词，可译为“轻视”、“看不起”。） ;四、词类活用 1、名词作动词 见其发矢十中八九，但微颔之。 （颔：名词，下巴，这里活用作动词，译为???点头”。） 2、动词作名词 汝亦知射乎？ （射：动词，现活用作名词，可译为“射技”。） 3、形容词作动词 尔安敢轻吾射！ （轻：形容词，现活用作动词，可译为“轻视”、“看不起”。） ;★ 课堂练习;1、解释下列句子中划线的词语 （1）、公亦以此自矜 （2）、有卖油翁释担而立 （3）、汝亦知射乎 （4）、无他，惟手熟尔 2、“见其发矢十中八九，但微颔之。”的正确意思是（ ） A、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数。 B、见陈尧咨射出的箭十支只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技。 C、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞。 D、卖油翁见陈尧咨射箭很难，点头示意。;3、下列各组词意思相同的一项是（ ） A、以：公亦以此自矜 以我酌油知之 B、射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎 C、去：睨之，久而不去 我以日始出时去人近 D、自：公亦以此自矜 自钱孔入而钱不湿; 在生活中有没有像陈尧咨的人？你认为一个人应该如何看待自已的长处，又应该如何看待别人的长处？结合你的生活知识，写一段话谈谈你的看法。