线描教案帽子手套.docVIP

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 线描教案帽子手套 在幼儿的眼中，每一根线条都充满了生命。如他们看到一根直线，会说那是一条爬动的蚯蚓，看到一条弯线，会说那是妈妈笑眯眯的眼睛。线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔都是由线条来表现的。线描画不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力。 本周我们结合主题开展了黑白线描画手套的活动，虽然幼儿日常接触的是色彩的世界，但是在这个活动中，我们让幼儿从黑白线描画让幼儿体会到：没有其他颜色，黑白也可以这么美，从而了解与以往截然不同的色彩感受。在活动开始前，我下载了许多的线描作品，有静物、人物、植物等，通过大量的作品欣赏，幼儿感受到了线描画与众不同的美感，激发了对线描画的兴趣，感到线描画是如此有趣，为进一步学习奠定了基础。儿童线描画创作的基础是通过观察一点一点积累的。有了观察就有了各种形象的感知，才有可能去思考和想象。用命题画提升主题，一幅成功的线描作品离不开主题的选择，所以在组织安排画面时我总是围绕主题进行构思，启发幼儿的创造思维。我有意识地选择身边的题材，利用规定的题目，启发幼儿搜索平时的经验积累来组织主题，比如最近我们经常在看绘本，所以就结合主题“和书交朋友”开展了《封面设计》。从幼儿的绘画过程来看，幼儿在黑白线条中寻找到了别具一格的乐趣和经验。 有了这一次的经验，在今后的自主性游戏活动中，我们可以给幼儿 提供丰富多样的纸、笔头不同粗细的记号笔、记号笔与油画棒结合使用、记号笔与水彩笔结合使用等多种方法让幼儿对线描画有更多的兴趣! 幼儿园大班美术活动：线描画《美丽的手套》 设计意图: 设计意图对于大班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验,因此，我设计了线描画《美丽的手套》。 活动目标: ⒈欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。 ⒉能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。 3.能够了解对称的特点。 活动准备:手套，幼儿每人一支黑色水笔、一支黑色记号笔、一张画纸。 活动过程: 1、 谈话导入--生活中的手套 ① 小朋友现在是什么季节？冬天到了，我们外出时会感觉怎么样？是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的小手？ ② 你见过什么手套？它是什么样子的？ 2、 欣赏线描画--手套 ① 今天，老师也带来一些手套，请小朋友上来戴一戴。戴了手套小朋友感觉怎么样？ ② 老师也画了一幅手套，请小朋友看一看。 看了这一幅手套，你感觉怎么样？它是怎么装饰的？ 3、 小结：原来这种用黑白颜色来表现，分别用粗细线条对比，这 种装饰的形式，就叫线描画，线描画带给了我们一种很特别的美。 4.老师这里还有一些用线描画装饰的手套，我们一起来看一看。 5. 你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮，我们可以学习的？ ⒍小结：所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。此外，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的设计会让你的画更加有立体感。 7、设计我的手套 ①先想一想，你要设计什么样的手套？上面可以有哪些图案？可以用哪些线来装饰？ ②提醒幼儿作画时要将手套的轮廓画得大一些，这样就能有更多的空间去装饰。 ③装饰注意点、线、面的设计尽量都要有。 8幼儿作画，教师巡回指导。 9、展示幼儿 作品、讲评请幼儿把自己的作品送到主题墙上展览。 生活用品 教学目的：复习巩固线描写生技法，提高学生造型技能。 教学重点与难点： 1、掌握写生的方法步骤，把握好位置、大小的比例关系。 2、引导观察比较，把握好位置、大小的比例关系，启发学生大胆用线描写生。 教学步骤：